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小班教案树叶鸟 篇一：小班教案小树叶回家】 小树叶回家——实物归类 (小班活动 ) 活动目标 1．学会按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 2．能够讲述操作过 程。活动准备 1．经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验；活动前认识 过梧桐树和银杏树。 2．教具： 7 块泡沫板 (其中 5 块上分别画有大圆圈，并贴有大、小、 黄、绿、橘黄色标记，表示各种树叶的家；另外 2 块板上画有大树 的轮廓并在树冠上分别贴有一片梧桐树叶、一片银杏树叶 )、音乐磁 带(歌曲《秋天》 )、录音机。 3．学具：人手一个小篮子，里面装着事先拣的不同大小的树叶。 活动过程 1．学习按树叶的形状归类 请幼儿拎着篮子入场地。 巩固幼儿对树叶的颜色、形状、大小的认识。教师引导幼儿从颜 色、形状、大小上进行描述。 老师： “秋天来了，小树叶离开了大树 妈妈，飘呀飘呀，飘到地上和我们小朋友做游戏来了 !那么树叶在哪 儿呢?”(在篮子里 ) 老师： “找一片你最喜欢的树叶，然后告诉大家你 的树叶长得什么样子。 ” 教师引导幼儿了解归类要求。教师引导幼儿进一步巩固对梧桐树 叶、银杏树叶的认识。 老师： “听，谁在哭 ?” 教师指着两棵大树说： “噢，是树妈妈，它在想自己的树叶宝宝了，我们把树叶宝宝送回家 吧。” 教师分别指着贴有梧桐、银杏树叶的大树轮廓提问： “它是什么树叶 的妈妈呢 ?”“你是从哪里看出来的 ?”