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小学音乐课小鹿教案 【篇一：小学音乐大鹿教学设计】 《大鹿》教学设计 【教学内容】 ．学习歌曲《大鹿》 ．创编歌表演 【教学目标】 ．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 ．通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪 学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受 到愉悦。 【教学重点】指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲《大鹿》。 【教学难点】歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的把握。 【教具准备】电子琴、多媒体课件、打击乐器、相关动物头饰及表 演道具。 教学过程： 一、创设情景 、师生问好。 、随音乐《小红帽》律动表演。 师： “小朋友们喜欢听故事吗？今天老师想带你们一起走进童话故事 城。但是你们要想顺利进入童话故事城，必须要通过三个关卡。 ” 3 、闯关游戏。 小朋 友呀 快加 油咱们 一起 把关 闯— 设计意图（根据低年级学生喜欢童话故事的心理特点，再采用闯关 游戏引导学生学习歌曲节奏和节拍，不仅激发他们浓厚的学习兴趣， 从而更加轻松、愉快地完成歌曲的节奏学习。） 二、新课导入 、播放动画，老师讲述童话故事。 、引出歌名《大鹿》。 三、学唱歌曲 、歌词学习。 （1）师以提问的方式引导学生说出歌词内容。 师：小朋友，当小兔逃向大鹿的时候 ，大鹿正在干什么？（大鹿站 在房子里，透过窗子往外瞧）。大鹿看见了什么？（林中跑来一只 小兔咚咚把门敲）。小兔边敲门边