旅游地理复习 教学课件1 人教课标版.pptVIP

旅游地理专题复习 溧水县第二高级中学 夏方才 2010-02-20 考试要点 具体考试内容要求 旅游资源的类型与分 布 （ 1 ）旅游资源的分 类 旅游资源的内涵 旅游资源的多样性 自然旅游资源与人文旅游资源的区别 （ 2 ）我国的世界遗 产 我国的“世界文化与自然遗产”的分布及其 重要价值 旅游资源的综合评价 （ 1 ）旅游景观的欣 赏 旅游景观的观赏方法 旅游区的景观特点及成因 中国著名旅游景区的分布 （ 2 ）旅游资源的评 价 旅游资源开发条件评价的基本内容 旅游规划与活动设计 （ 1 ）旅游景区规划 旅游景区的基本要素 旅游景点、交通和服务设施的规划设计 （ 2 ）旅游活动设计 旅游信息的收集 旅游点的确定 旅游路线的选择 （ 3 ）旅游安全 地形、气候、水文等条件与旅游安全 旅游安全防范措施 旅游与区域发展 （ 1 ）旅游业 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 （ 2 ）旅游与环境 旅游与景区建设对地理环境的影响 旅游开发过程中的环境保护措施 （ 08 年）阅读有关材料，回答下列问题。 (10 分 ) 材料一：图 19 是“上海市民出游比率等值线图”。出游比率指某地到某旅 游目的地的市民占该地出游市民总数的百分比。 材料二：图 20 为“某旅游目的地 1994 — 2004 年接待游客人次数年内变化图”。 (1) 距离上海市 500 公里范围内的世界遗产有▲、 ▲等。 (2 分 ) (2) 上海市民出游比率空间分布的总体特点是 ▲ (2 分 ) (3) 上海市民到北京的出游比率达 20 ％以上．高 于距上海同距离的其它地区，这主要与北京地 区人文旅游资源▲和▲两方面的特征有关。 (2 分 ) (4) 图 20 所示的旅游目的地是 ( 填选项字母 ) ▲。 (2 分 ) A ．深圳锦绣中华 B ．北京颐和园 C ．苏州周庄 D ．阿坝州九寨沟 (5) 图 20 所示目的地游客接待高峰分别在“五 一”、“暑假”和“▲”。 2008 年我国调整 “五一”假日，新增“清明”、“端午”两假 日，休假制度调整对该目的地游客接待数量年 内变化可能带来的影响是▲。（ 2 分） 答案： (1) 黄山、苏州古典园林 ( 或皖南古村落、南京明孝陵 ) (2) 自上海向外逐渐降低 ( 离上海越远，出游市民越少 ) (3) 品质高、多样性 (4)D (5) 国庆节增加新的游客高峰 （ 09 年）小王参加了“重走霞客路”的旅行考察活动。他们从湖北 武当山出发，到云南丽江结束。图 18 是考察路线示意图及相关景观 图。回答下列问题。 ⑴该考察路线所经过的名山中，有两个被列入“世界自然与文化 遗产”，一个是黄山，另一个是 ▲ ，其重要价值是 ▲ 、 ▲ 。 （ 3 分） ⑵小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林、峰丛景观。这些景观 属于典型的 ▲ 地貌。经过调查与走访得知，桂林旅游资源的开 发对当地经济、社会、文化发展的促进作用很大，具体表现在 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。（ 4 分） ⑶小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色，如纳西古乐、东巴 文字等。丽江古城已被列入“世界文化遗产”。你认为丽江在旅 游可持续发展中需注意哪些问题？（ 3 分） 答案：⑴武夷山 科学价值；历史文化价值 ⑵喀斯特（岩溶） 带动相关产业发展；增加收入，促进就业；促 进文化交流。 ⑶保护文化遗产；旅游设施建设要与景观相协调；保护当地生态 环境。 两年考题中涉及到的考点： （ 1 ） 旅游资源的内涵（旅游资源的价值表现） （ 2 ）我国“世界文化与自然遗产”分布及其重要价值 （ 3 ）旅游资源的开发条件评价 （ 4 ）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 （ 5 ）旅游与景区建设对地理环境的影响 旅游安全（地形、气候、水文等条件与旅游安全） 变化考点： 一、旅游资源的分类与特性 1 、旅游资源根据其本质属性可分为自然旅游资源和人文旅游 资源 三、实例分析景观欣赏的要求 2 、人文景观 1 、天时 —— 恰当的观察时间 2 、地利 —— 选择观赏位置 3 、人和 —— 领悟自然和人文的和谐，以情观景，抓住 景观特点 四、旅游开发中的环境保护 1 、旅游活动中出现的环境问题 2 、旅游环境保护 五、评价旅游资源的价值 六、旅游地点和旅游线路的确定 1 ．