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练习 十三 1. 把一个图形看作单位“ 1 ”用分数表示出各图涂 色部分的大小,再读一读。 ( ) ( ) 3 4 或 1 5 6 或 3 4 7 6 23 读作:四分之七 读作:一又四分之三 读作:六分之二十三 读作:三又六分之五 练习 十三 2. 下面说法对吗?为什么? ( 1 )我吃了一个西瓜的 。 ( 2 )爷爷把一块菜地的 种了西红柿, 种了 茄子, 种了辣椒。 ( 3 )一块巧克力,我吃了 ,表哥吃了 。 5 4 3 5 2 5 1 5 5 6 1 6 答:不对。因为 > 1 ,只有一个西瓜,吃了的西 瓜不可能超过 1 个。 5 4 练习 十三 2. 下面说法对吗?为什么? ( 1 )我吃了一个西瓜的 。 ( 2 )爷爷把一块菜地的 种了西红柿, 种了 茄子, 种了辣椒。 ( 3 )一块巧克力,我吃了 ,表哥吃了 。 5 4 3 5 2 5 1 5 5 6 1 6 答:不对。因为把一块菜地平均分成 5 份,种的菜 加起来是 6 份。 练习 十三 2. 下面说法对吗?为什么? ( 1 )我吃了一个西瓜的 。 ( 2 )爷爷把一块菜地的 种了西红柿, 种了 茄子, 种了辣椒。 ( 3 )一块巧克力,我吃了 ,表哥吃了 。 5 4 3 5 2 5 1 5 5 6 1 6 答:对。因为把一块巧克力平均分成 6 份,我吃了 5 份,表哥吃了 1 份,加起来正好是 6 份,全部吃完。 练习 十三 3. ( 1 ) 3 个人平均分,每人分 杯,也就 是 杯。 ( 2 ) 2 个人平均分,每人分 杯。 ( ) ( ) 3 3 1 3 2 练习 十三 4. 这版药能吃多少天?(用带分数表示出来。) 每天早、中、晚各 1 粒。 10 ÷ 3 = (天) 1 3 3 答:这版药能吃 天。 1 3 3 练习 十三 5. 在直线上面的 里填上适当的假分数,下面 的 填上适当的带分数。 8 5 12 5 15 5 18 5 1 5 1 4 5 2 3 5 3 练习 十三 6. 把一个物体看作单位“ 1 ”,用分数表示下面 各涂色部分的大小。 ( ) ( ) 1 2 3 1 3 2 2 7 或 3 7 或 练习 十三 7. ( 1 )睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几? ( 2 )熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几? 睡鼠冬眠约 7 个月 熊冬眠约 5 个月 7 ÷ 5 = 2 5 1 答:睡鼠的冬眠时间是熊的 。 2 5 1 ( 1 ) 练习 十三 7. ( 1 )睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几? ( 2 )熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几? 睡鼠冬眠约 7 个月 熊冬眠约 5 个月 5 ÷ 7 = 5 7 答:熊的冬眠时间是睡鼠的 。 5 7 ( 2 ) 练习 十三 8. ( 1 )写出分母是 7 的所有真分数。 ( 2 )写出分子是 7 的所有假分数。 ( 1 )分母是 7 的真分数: 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 、 、 、 、 、 ( 2 )分子是 7 的假分数: 、 、 、 、 、 、 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 练习 十三 9. 在 里填上“>”“<”或“=”。 7 9 7 9 1 1 25 75 25 3 46 12 4 2 9 74 9 8 你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小? > = < < 答:我认为 带分数 更容易看出数的大小。 3 10 12 3 2 9 8 练习 十三 10. 指出下表中哪些是真分数,哪些是假分数。 把等于 1 的假分数涂上颜色。 你发现了什么? 真分数:
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