新人教版八年级物理下册摩擦力课件.pptVIP

第八章 第 3 节 摩 擦 力 ? 1 、知道摩擦力是如何产生的； ? 2 、会探究并知道影响滑动摩擦力大小 的因素； ? 3 、知道摩擦的利与弊并理解日常生活 中的摩擦力存在的实例； ? 4 、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。 学习目标 骑自行车在水平道路上行驶 , 无论路面多么光滑 , 总 会逐渐变慢 , 最后停下来 ; 在地面上滚动的足球也是这样 . 为什么呢？ 一、知识回顾 1 、是（ ）改变了物体的运动状态。 2 、这个力是（ ）力。 力 摩擦 通过以上你说一说什么是摩擦力吗？ 1 、摩擦力是如何产生的？ 2 、摩擦力的方向如何？ 摩擦力的大小跟什么有关呢？ 一、摩擦力 (f ) 1 、定义： 两个相互接触的物体，当它们发生 相对运动 或具有 相对运动的趋势 时，就会在接触面上产生阻碍 相对 运动 的力，这种力就叫做摩擦力 2 、产生条件： 3 、方向： 4 、作用点： 1 ）两物体相互接触并相互挤压。 2 ） 有相对运动或相对运动的趋势 和物体相对运动的方向相反。而不是物体的运 动方向 接触面上（通常画在受力物体的重心上） 思考 讨论 分析 拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？ 1 ）静摩擦力 ① 条件： 两个相互接触的物体，当它们要发生 相对运动时，在它们的接触面产生一种 阻碍物体相对运动趋势的力。（有相对 运动 趋势，而没有相对运动） ② 方向： 跟物体 相对运动趋势的方向 相反 大小：与相对运动趋势的力等大。 4 、分类 2 ）滑动摩擦力 ① 定义 ： 一个物体在另一个物体表面滑动时，产 生的摩擦力，叫做滑动摩擦力。 ② 方向： 跟物体间 相对运动的方向 相反。 3 ）滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个 物体表面上滚动时产生的摩擦。 ? 当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是 _____ 摩擦，手与铅笔之间是 _____ 摩擦。 ? 汽车正常行驶时，前轮与地面之间是 _____ 摩擦 ? 圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是 _____ 摩擦 ? 人走路时，鞋子与地面之间是 _____ 摩擦 ? 用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是 ____ 摩擦 ? 小明用 10N 的力推木箱未动其摩擦力为 ____N 自用 20N 的力退木箱 还是未动摩擦力为 ____N 当以 25N 的力推时箱子匀速运动则摩擦力 为 ____N 滑动 静 滚动 滚动 静 滑动 摩擦力的大小跟什么有关呢？ 二、探究： 滑动摩擦力的大小与什么有关？ 问题：摩擦力的大小与什么有关？ 依据：当你推箱子时 , 箱子越重 , 推起来越费力 ; 地面越粗糙 , 推起来越费力 . 猜想： 1. 接触面所受的压力 2. 接触面的粗糙程度 3. 接触面积的大小 器材： 弹簧测力计 、砝码、木块、长木板、棉布、毛巾 原理 : 二力平衡的条件 注意事项：使木块做匀速直线运动 ( 即拉 动时匀速拉动木块） 问题 ： 2 、怎样改变木块的压力大小？ 1 、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 4 、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法： 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转化法： 3 、怎样改变 接触面的粗糙程度 ？ 在长木板上放毛巾、棉布 研究压力对摩擦力的影响时，控制 接触面的粗糙程度。 研究接触面粗糙程度对摩擦力的影 响是，控制压力的大小 测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦 力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力 原理 : 二力平衡的条件 步骤 : 1 、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力 F 1 ； 2 、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力 F 2 ； 3 、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力 F 3 木板 木板 毛巾 分析数据： 次数 压力 (N) 接触面粗糙 程度 摩擦力 (N ) 压力 (N) 接触面粗糙 程度 摩擦力 (N) 1 2 3 3 3 3 1.0 1.2 1.6 光滑的水 平面 棉布面 毛巾面 3 3.8 4.6 1 3.8 4.6 不变 不变 不变 二 . 得出结论： _____________________________________________ _____________________________________________ 1. 接触面粗糙程度一定时， 压力 越大 , 摩擦力越 大。 2. 压力一定时，接触面越 粗糙 摩擦力越大。 生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增 大和减小它们呢？ 滑动摩擦力的大小跟物体的 接触面的粗糙 程度 和 物体的压力 有关，而跟两物体相接 触面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。 3. 分析与论证： 生活中的摩擦 磁悬浮列车 气垫船 三、增大有益摩擦的方法 1 、压力一定时增大接触面的粗糙