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教研活动通讯稿范文 篇一：语文教研组活动通讯稿】 新学校、新学年、新起点、新跨越 ——语文教研组期初会议 9月 9日星期二，是开学的第二周。上午 第三节课，龙岩市第二实验小学语文教研组期初工作会议在会议室 （中）举行。本次会议由教务处罗明娇主任主持， 32 位语文教师参 加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。 罗明娇主任首先带领老师们学习《龙岩市第二实验小学教学常规管 理实施方案》和《龙岩市第二实验小学教案、作业具体要求》，提 出了以下五点具体要求： 1 、集体备课， 4-6 年级继续举行全西陂 “三导集体备课 ”模式，一课 一反思，习作教案和反思单列。 2、继续实行随堂听课制。 3、作业 批改格式采用等级制，错题要有二次批改。 4、每学期听课 15 节以 上，记录完整，红笔点评得当。 5、每位教师每学年开一节公开课， 并做出具体安排。 最后组织全体语文教师对《龙岩市第二实验小学大阅读活动方案》 和《龙岩市第二实验小学开展国学经典诵读进校园活动实施方案》 初稿进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献 策。 本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教 学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围 中奋进、在融合交流里创新发展！ 【篇二：校际教研活动通讯稿】 周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中成功举办 2014 年 10 月 15 日，周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初 中如期举行，参加本次活动的人员有周原初中杨校长、贾主任一行 五人、周原初中五名交流教师及凤阁岭初中的全体教师。 本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，周原初中 的孙耀辉、魏一兰和梁小花三位老师分别为大家上了一节示范课， 从上课的质量来看三位老师为了上好课都下了很大功夫，课堂上始 终渗透着高效课堂的理念，时刻不忘学生是课堂的主体。在随后的 评课交流环节中，两校老师都谈了看法和感悟，交流了在平时教育 教学中的经验。 此次教研活动虽然时间仓促，但举办的很成功。通过此次教研活动 不仅进一步优化了课堂教学同时还为两校教师搭建了一个很好的学 习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。 【篇三：教研通讯稿】 新的学期，新的挑战， 为了让我们四年级数学组的每一位教师 更好 地发展，更快地成长，让我们的教学质量不断 地 提高 ， 特制定本 学期的教研计划如下： 一、指导思想本学期，四年级数学教研组教 学工作将以教导处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改 革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。 以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线， 以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常 生活中的问题能力为重点，注重学生的反思习惯的培养，让学生在 动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习。 二、本学期教研活动的主要目标 （一）学期初组织教师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作计 划。讨论教学重难点，制定教学措施。 借助同研，认真备课。 （二）重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论， 突破重难点，课后及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总 结个人的教育教学心得。 注重错题的收集，建立错题库，注重培养 学生的反思习惯。 （三）本学期重点对计算进行研究和练习，严格控制学生在校时间 和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精， 精炼数学练习及检测，建立数学基本题型库。 （四）以 “利用多种方法提高学生计算的准确性 ”为重点，努力改变 教师的教学行为和学生的学习方式。 （五）要提高学生学习数学的习趣。学期期末组织本组教师讨论制 订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分 析，做好 “查漏补缺 ”工作。 三、教研组专题利用多种方法提高学生计算的准确性。 四、工作措施： 1 、利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，用好网上 教研，做到互相学习，资源共享， 开展数学教师教学论坛， 结合课 堂教学认真撰写教案、收集课例、教学反思用新的教学理念将教材 教新、教活。 2、严格规范数学教学常规，使组内每位教师都能做到： 认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；并配合各部门对我 们的质量调查。 3、 认真出好各单元测试练习，做到选题难易得当少 而精，突出教材中的基本点强化重点，评析透彻，以求把好教学质 量关。让学生掌握更多的知识，学习更多的技能。 注重错题的收集， 建立错题库，注重培养学生的反思习惯。 4、开展数学竞赛活动，根 据本册教材的特点，本学期重视计算教学，体现算法多样化，允许 学生采用自己认为合适的方法进行计算，同时加强优化过程，引导 学生比较，合理选择算法，并适当强化。并通过计算