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西学中培训心得体会 篇一： 2014 年西学中培训工作总结】 2014 年玉门市中医院 非中医类别医师中医药知识培训（西学中）总结 按照 2014 年度非中医类别执业医师中医药知识培训计划，经过努 力，圆满完成了本年度我院中医药知识培训任务，现总结如下： 一、取得的成绩 2014 年度，我院参培非中医类别人员共有 48 名，实际培训 48 人， 培训率为 100% ，全年参加培训学习 4 次，达到了计划要求。 二、具体做法和体会。 （一）建立我院中医药人员培训工作组织领导体系，保证工作顺利 开展。 2014 年，我院由龚学全院长、康永副院长、科教科和各科室 中医药人员具体负责培训工作，从组织上保证了中医药人员培训工 作的顺利进行。 （二）采取多形式、多渠道的培训学习方式进行业务培训，提高了 中医药人员综合素质。 1.举办培训班和学术讲座。本年度我院举办了 4 次集中培训和中医 药学术讲座，通过学习使大家了解了中医理论，掌握了用西医诊疗 手段配合中医辩证施治进行诊疗活动，使我院非中医类别执业医师 的中医理论知识和业务水平得到了提高。 2 、科室内组织学习。各科室均把中医学习纳入了科内学习计划，开 展了多形式、多内容、符合本科实际情况的读书、病例等活动。 （三）落实各种措施，加强考核考试。 为促进我院医药人员自觉学习、钻研业务，不断提高专业技术水平， 对医药人员进行了两次操作和理论考试，把考核成绩与上岗资格挂 钩，进一步促进了相关人员将压力变为动力，拾书补遗，取得了理 论水平和实践技能都有所提高的实效。并制定人员职责、制度、中 医药医疗技术操作规程。 三、存在的问题 2014 年我院中医药人员培训工作取得了一定成绩，但还存在许多问 题，主要表现在： 1. 工作时间与学习培训时间冲突的矛盾。通过一年的中医药培训工 作，我们发现存在的最大问题是工学矛盾，常出现因排班上的问题 没有参加学习培训。 2. 部分非中医类别执业医师对培训工作重视不够。参加培训学习不 认真，学习流于形式，并有缺席现象；有些人员不愿意学习，不愿 了解当前医学科学和中医药学术发展的趋势和中医的发展方向，对 现代中医药新知识疏于学习，这些问题都有待解决。 四、努力的方向 我们要在 2015 年中医药知识培训工作的基础上继续发扬成绩，总 结成功经验，并针对存在问题，进一步加强广大非中医类执业医师 对培训工作的重视，合理安排好工作时间和学习培训时间，积极参 加培训学习，使我院中医药培训工作顺利开展，从而提高全院人员 中医药业务素质和综合素质，推动我院中医药事业的发展。 玉门市中医院医务科 2014 年 11 月 30 日 【篇二：西学中心得】 “西学中 ”培训心得体会 作为一名在中医医院工作的西医大夫，每天都会接触到各种中医诊 疗措施，感受到各种中医文化，聆听各种中医理论。如果不系统地 学习相关的中医理论和技术，就很难和周围同事、相关科室密切协 作，也就不能更好的为患者服务。医院每年为西医人员举行的 “西学 中”培训班为我们提供了一个很好的学习平台。我虽为西医人员，但 本身也喜欢祖国医学，在一年又一年的医疗生涯中，我经历了许多 疾病或疾病中出现的某些症状，单凭西医治疗效果较差，甚至束手 无策，如纳差乏味、盗汗自汗伴高热不退等等经中医中药治疗，真 是药到病除，让我刮目相看。从此，使我对学习中医产生了浓厚兴 趣。平时学习中医总是不得法，该平台给了我良好的系统的学习机 会。通过培训，对中医有了一个更全面、更客观、更理性的印象， 并且逐渐深爱之。 由于东西方文化背景不同，在不同哲学思想和思维方法的基础上， 发展成不同的医学体系。两种医学体系对于人类的健康都作出了重 大贡献。中医学是宏观整体医学，西医学是微观分析医学。对人体 的认识上，西医学认为人体是各组织器官组合而成的，整体等于部 分之和，中医学认为人体是一个有机整体，任何组织器官都不能脱 离整体存在，整体大于部分之和。在诊断上，西医学重视局部改变， 强调实验室指标变化，突出机器的作用；中医学重视整体反应，强 调医患结合，突出四诊合参、无创诊断。在治疗上，西医学强调对 抗；中医学重视 “调和 ”，调整阴阳等等。虽然两者有着巨大的差异， 但是服务的对象都是相同的病人，因此我们在诊疗行为中把两者有 机结合起来，不是能更好的服务于患者吗？现在有很多人片面强调 西医的技术而忽视中医的优势，或者一味强调中医传统而抵触西医 办法，我觉得都是不可取的，也是不理性的。应更多 地汲取生命科学以及其他科学的新理念、新技术手段，提升中西医 结合研究的水平。强调中西医结合是中国特有的医学模式。 通过这一阶段的学习，我体会到中西医结合治疗的优势很多。我作 为心内科医生，我认为中西医结合治疗高血压病、冠心病、慢性心 功能不全等疾病具有良好的前景、独特的优势