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触动心灵的声音作文 800 【篇一：触动心灵的声音】 触动心灵的声音 参加班主任工作高级研修班心得 西丰县东方红小学 刘丹丹 每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无 论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。今年七月份，非常 荣幸参加了一次班主任工作高级研修班学习。在学习中，零距离的 感受到了三位名师专家敞开心扉地讲座，使我的心灵受到了前所未 有的震撼。时隔多日，讲师的声音仍绕于耳。 班主任是干什么的？班主任应怎样做？南京市著名优秀班主任陈宇 教师提出了自己鲜明的观点：教育要有规律可循，教育要更有耐心 与热心。从他举出的一件件细小案例中可见，班主任干什么？干的 就是小到桌椅怎么放能整齐；书怎样放更美观；班级制度怎样制定 大家都服气；学生出现异常现象怎样处理能更妥当等等。陈宇教师 用他的智慧淋漓尽致的展示了他完美的班集体，我也从的讲座中感 受到作为新时期的班主任必须要不断的审时度势，把班级中的每一 件小事都看成大事，掌握时机制定细则，做出正确抉择。 孙子兵法说： “攻城为下，攻心为上。 ”这既是行军打仗一条至高无 上的原则，也是兵法的核心思想，从某种意义上说，也是一切学生 工作的核心思想。江苏省十佳师德模范李凤遐教师用她的人生箴言 “当一辈子老师，当一辈子班主任。 ”“用非常 6+1 的师爱感动学 生。 ”“有目标，沉住气，悄悄干。 ”真实的体现了她 “攻心为上 ”战略 方法，正因为有此方法，所以她 “在爱与被爱之间收获幸福和快乐。 何谓 “攻心 ”，即对学生出现的问题，教师一定要研究学生的心理， 思索学生的动机，站在学生的立场体会他们的感受，然后对症下药。 在做学生工作时不要 “硬攻”，而要“智取”。 李凤遐教师在做学生工 作时首先从衣着上就抓住了学生的心，正如她所描述的一样，每次 新接一个班，她都会像花蝴蝶一样飞进班级，使学生从视觉上就有 一种亲近之感，然后从学生对她称呼的改变上由李老师变成李妈 （凤妈）再次体现了她作为班主任 “攻心 ”策略成功之处。她对于那 些思想有问题或犯错误的学生，从不叫到办公室批评或指责，而是 带学生到校园走廊、小湖边、花园一角 ?? 用自己的手握住学生的手， 然后再进行谈心说服教育，使学生从误区中走出来，勇于面对生活， 勇敢担当。作为班主任的我，在日常的班级管理中遇到过许多问题， 为此感到困惑和迷茫，聆听凤妈的一席讲座之后，心境豁然开朗， 是呀！班主任也要学会运用兵法教育学生，如： “变脸绝技 ”的使用， “咄咄逼人 ”的气势， “放你一马 ”的宽容， “柔声细语 ”的谈心， “斗智 斗勇 ”心理战等等。 要想教育成功，要想学生亲近你，崇拜你，那么首先就要打败自己 的最大敌人 谁？我自己。吉林省优秀班主任钱惠仙教师的《支 起成功的三角架》有理有据的说明了一切。有过班主任工作经历的 教师都会知道，班主任工作杂事多，烦事多，常常会让人自觉不自 觉的心烦意乱，有放弃或随意混过的心理。但如今听了钱惠仙教师 的讲座，使我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，首先要永 葆进取心，其次要树立自信心，最后要增强责任心，也就是要抛出 自己心中杂念， 无论遇到任何狂风暴雨，都要用阳光的心态对待，将自己猥琐的心 魔打败，将一个充满博爱、民主、自信的形象屹立在心中，这样你 才能算是一个新型的、优秀的班主任。 教师既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召 学生，才能教育好学生。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒！ ”何 况，我们面对的是正在发展中的孩子呀！ 【篇二：牵动心灵的声音作文：牵动心灵的声音作文】 牵动心灵的声音作文：牵动心灵的声音 世界上的声音有千千万万种，有汽车的喇叭声，有动物的鸣叫声， 有小溪哗哗的流水声，有人们的说笑声 但是真正牵动我的心灵的 声音唯有时间滴答滴答流失的声音，是生命一分一秒流逝的声音。 光阴如流水，只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走，而 不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳，再也不会是昨天曾升 起的太阳，昨天的太阳永远不会再升起来了 !记得在上小学的时候， 从不懂得珍惜时间，每次周末或是放假，总是先玩、看电视，感觉 时间还多的是，结果，最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候， 总是幻想时间倒流，心里确实很是后悔，但都没有从实际解决问题， 所以，这次的经验教训没有吸收，一样的错误犯两次还不够，一而 再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我还没写完任何作 业，这次我可吃了大亏，改掉了这个毛病。然而，新的问题出现了， 我总是玩一天，再写一天作业，一点规律，结果因为没有时间观念， 耽误了很多的时间，费了很多的精力，结果还是一事无成。 之后，我明白了：时间就是生命，时间如同生命一样珍贵，人不可 能有第二次生命，所以，我更加珍惜时间，争分夺秒。