2013级计算机信息管理专业人才培养方案.pdfVIP

2013 级计算机信息管理专业人才培养方案 （专业代码： 590106 ） 一、设计思路 本专业以培养“高素质技能型人才”为目标，大力推进“校企合作”的人才 培养模式，推动“能力驱动”教学模式的改革和实践；以就业为导向，强化职业 道德、岗位核心技能的培养，以职业岗位能力和素质为基础，逐步推行“课证融 合”；同时，强化实验、实训和实习三个基本的实践环节，充分体现职业性、开 放性和实践性；并通过“工学结合”的方式，在教学过程中加强学生在实际岗位 的实践，充分实现毕业与上岗零过渡，提高人才培养的质量。 二、专业分析 （一）学制与修业年限 基准学制为三年，实行学年学分制教学管理模式，修业年限为 3 至 5 年。 （二）培养目标 本专业培养具有创新精神和实践能力， 掌握办公软件应用、 熟悉办公室事务 处理、了解企业行政管理，掌握 WEB 前端开发技术、掌握数据库应用及信息管 理的基本知识和技能， 能够从事数据库日常管理和信息系统开发的高级工程技术 应用性人才。 （三）人才培养规格 本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马列主义、 毛泽东 思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，德、智、体、美等全面发展，具 有敬业精神、创新精神、较强实践能力、良好的职业道德、健全的体魄以及良好 的人际沟通能力和一线岗位适应能力。 在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．基础知识 ●掌握与职业岗位相适应的高技能人才必需的数学知识； ●掌握计算机程序设计语言的基础理论知识； ●掌握扎实的计算机基础理论知识，掌握计算机的工作原理和维修方法； ●掌握网络管理及维护的基本知识； 1 ●掌握办公软件应用、熟悉办公室事务处理、了解企业管理； ●掌握文书写作； ●掌握使用和维护现代办公设备； ●掌握 web 前端开发的相关技术； ●掌握数据库的基本理论及数据库管理系统的信息获取、 组织、分析、发布、 管理、信息资源建设、更新与维护； ●掌握信息系统设计、编码、调试、运行和维护的基本方法； ● 了解若干相近领域的一般知识。 2 ．专业技能 ●具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； ●具有一定的工作协调能力和组织管理能力； ●具备较强程序设计的能力； ●具备数据库管理、维护、应用与开发能力； ●具备管理信息系统应用与管理、开发和维护的能力； ●具有网络组建、维护、管理的能力； ● 能熟练操作和应用计算机进行日常办公； ●具有一定的英语听、说、读、写能力； ●具有对专业文献资料的检索能力，有较好的文字表达能力； ●具有文书写作能力、办公室事务处理能力。 3．工作态度 ●具有敬业精神、团队精神和求索精神； ●具有良好的人际沟通能力和岗位适应能力； ●具有创业精神和良好的职业道德。 具体培养规格及要求详见附表一“基本素质要求表”与附表二“计算机信 息管理人才培养能力分析表” 。 2 （四）职业岗位群及资格证书 序 等级 考核 考试类型 就业岗位 考核项目 要求 学期 学分 号