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2.1 我爱我家同步练习 一、选择题 1有人这样解释英语单词family （家），f代表father （父亲），a 代表and（和），m代表mother （母亲）,i代表I （我），I代表love（爱）, y代表you （你们）,“家”就是“父亲和母亲，我爱你们”。由此可见 （） A ．家庭是由父母和儿女组成 B ．家中有亲情是家的 特点 C ．有父母的家庭才是真正的家庭 D ．家为我们提供物质 生活保障 2．“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她。 ”这句话成为母亲节里众 多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就 应该 （ ） ①讲究家庭秩序， 事事请妈妈做主 ②关心体贴妈妈， 从点滴小事 做起③分担应尽的责任， 学会帮助妈妈④尊重理解妈妈， 调适逆反心 理 A ．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D.①②④ 3．小林说：“我每做一件事，妈妈总要交代三四遍才放心。 ”小丽说： “我妈妈每天都要唠叨两句话—早上是‘好好读书 ，晚上是‘吃完 饭赶快做作业。”父母的这些唠叨 （ ） ①是关爱子女的表现②是亲子矛盾产生的根源③说明父母不信任 子女④是对子女的善 意提醒 A .①② B.①④ C.③④ D.②③ 在家庭中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突，对此，我们应 该（） A .孤芳自赏、我行我素 B .回避父母、不理不睬 C .坚持己见、争论不休 D .理解父母、主动沟通 试卷发下来，成绩不理想，老师要求家长签字，我犯愁了，真不 知道应该怎么办。下列说法正确的是（） A .假冒家长签字 B .更改试卷成绩 C .建议教师放弃签字的要求 D .勇敢地让家长签字，主动与家长 沟通，取得家长的谅解 二、漫画分析 根据图片，问答下列问题： 家庭底员十得在梢神上 别强EW “与老邛人裁开 居件的艙擁人■磴蜉常 看坐或屈购祝屋人”. （1）上图为新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》，并于2013 年7月1日正式实施。该法引起社会广泛关注的是：将“常回家看看” 定为子女应尽的义务。这一新的规定体现了我们所学的什么知识? 《时间都去哪儿了》这首歌曲一定在你心灵深处激起阵阵涟漪。 你想在哪个特别的日子里向爸爸妈妈献上一份爱的礼物？你为什么 要给爸爸妈妈献上这份礼物？ 三、情境探究 下面是李芳同学生活中的两个情境， 请你运用所学知识，对其进行探 究。 情境一李芳每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒她 放回原处，李芳很反感地说：“讨厌，真哆嗦。” TOC \o 1-5 \h \z 李芳的做法是： 。 如果你是李芳的好朋友，针对此事，你会告诉李芳： 8情境二 周末，李芳想出去陪同学游玩，妈妈担心会耽误学习， 不让她去，由此母女两人发生了争吵。 母女争吵带来的不良影响是： 。 对于妈妈的阻止，李芳应该： 。 四、阅读感悟 9.去年开学第一课：加油站女工郑亚波和儿子深情弹唱《亲爱的小 孩》。真挚、质朴的歌声，使许多观众潸然泪下。 郑亚波，来自黑龙江鹤岗的一个普通家庭。作为单亲妈妈，她为 了给自闭症儿子开发智力，11年里坚持看视频自学弹钢琴然后再手 把手教给儿子， 当初连话都不会说的小威如今除了能弹奏多首中外名 曲外，还能进行基本的聊天、为大家唱歌。 “即使全世界都放弃你， 妈妈也不会放弃你。”“弹钢琴不是一件很容易的事情， 但它给了我和 我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的人生，都能精彩。 ” 阅读材料并回答下列问题： 被称为“加油妈妈”的郑亚波十余年为儿子辛苦付出，支撑着她 坚持梦想的是：“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。 ”对此， 你有怎样的感想？ 妈妈的付出也感染了小威。小威说： “我想对我妈妈好。 ”在日常 生活中，小威能以哪些实际行动表达对妈妈的好？ 当初连话都不会说的小威如今能演奏多首中外名曲，这又能让你 明白了怎样的人生道理？ 10.材料一 2015年11月14日，安徽五河县16岁女孩 …黄凤，被 评为“ 2015 年最关孝心少年”。“板车女孩”黄凤的事迹让人油然而 生敬意：5 岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。 11 岁时她 推着 400 斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续 10 年，她独自照顾 爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风吹雨打再累再苦也不曾放 弃 1 16 岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了 材料二现在很多中学生都不懂得感恩， 不管父母做什么， 他们都觉 得那是理所当然的。对 于今天的青少年来说， 感恩意识绝不是简单地回报父母养育之恩， 它 更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 (1) 结合材料一谈谈：为什么要孝敬父母、感恩父母？ (2) 你准备如何感恩父母、孝敬父母？ 当你与父母发生矛盾时，你会如何处理？ 参考答案 1． B 2 ．C 3 ．B 4