PEP小学英语六年级下册第一单元教案.pdfVIP

PEP 小学英语六年级下册 乌迳镇中心小学雷小莲备 备课时间： 2011 年 2 月 20 日第 1 课时 授课时间 周 星期 总课时 课 课 New lesson 题 Unit 1 How tall are you? 1 型 知识 能够听、说、读、写形容词的比较形式： taller, stronger, older, 教 目标： younger 和 shorter.能够用句型： I ’m…… cm tall. He/ 学 She’s…… cm tall. 描述自己和他人的身高。 目 能力 能够用句型 You’re taller than your brother. I ’molder than 标 目标： you. 进行年龄和身高的比较。 情感 能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言 目标： 进行表述。 教学 重点是能够听、说、读、写 A Let ’s learn部分五个形容词的比较级形式； 重点 并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。 教学 难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词 难点 比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位 cm 的完整形式 centimeter 的发音也是本课的教学难点。 教学 准备录音机、本课时的录音带、 Let ’s learn 教 学 情景教学法、练习法 用具 的单词卡片、 测量身高和体重的工具。 方 法 教学过程设计 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1: 1、 Greetings Warm up Hello, boys and girls . Happy New Happy New Year. 导入 Year. And nice to see you again. Miss Lei How are you? Now, after a term, I think you know much better about your teachers. Who ’s you music学生用学过的形容 teacher? What’s he/she 词 thin, short, tall, 复 习 旧 知 like? old, young, funny, 识 strong, kind 来描 当问到学生 Who’s your English 述这位老师。 teacher?时，根据学生的回答 She’sShe’tall\thin\strong tall. … .. Step 2 ： Presentation 1、 师出示测身高与体重的量器， 学 生 用 句 型 Are 情景教学 提问学生： How tall am I , do you you …… cm tall?