五年级数学下册课件 分数的加减法一.pptVIP

是 3 个（ ） 7 个 是 （ ） 3 个 是（ ） 9 个 是（ ）也就是 （ ） （ ）个（ ）是 口答： 8 3 10 1 9 1 12 7 5 1 8 1 10 7 5 3 9 9 12 1 7 1 1 、把一个苹果平均分成 4 份，每份 是它的（ ）， 3 份是它的（ ）。 2 、把一个圆平均分成 8 份，每一份是 这个圆的（ ）， 5 份是它的（ ）， 8 份是它的（ ）。 3 、 读作（ ），它表示把一个物 体平均分成了（ ）份，取了其中 的（ ）份。 6 5 4 1 4 3 8 1 8 5 8 8 六分之五 6 5 4 、把一个西瓜平均分成 10 份，每人 吃它的 （ ）， 7 个小朋友吃了它 的（ ），还剩下（ ）份。 10 1 10 7 3 5. 用分数表示下列各图的阴影部分。 4 2 8 5 8 3 6. 写出下面各分数。 三分之二写作（ ）八分之 五写作（ ） 六分之五写作（ ）九分之 八写作（ ） 3 2 6 5 8 5 9 8 比较下面各组分数的大小。 4 1 5 1 9 1 3 1 5 4 5 3 10 3 10 9 9 9 8 8 10 1 1 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ = 分子是 1 ，分母越大，分数越小， 分母越小，分数越大； 分母相同，分子越大，分数越 大，分子越小，分数越小。 写出合适的分数。 9 4 9 5 8 5 8 3 9 3 9 6 4 2 4 2 下面哪些图里的阴影部分能用分 数表示的，在括号里打“ √ ”。 √ √ × × × × 五年级数学下册 分数的加减法 ( 一 ) 边院镇中心小学 王翠云 学习目标 ? 1 ．通过学习，使我们初步理解同分母分数相 ? 加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算 ? 法则。 ? 2 ．培养我们数形结合的数学思想能力。提高 ? 学生迁移类推的能力和计算能力。 ? 3 ．培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯 。 一张长方形纸，做纸花用去 ，做小旗用去 ， 一共用去这张纸的几分之几？ 5 2 5 1 做纸花用去 5 2 共用去？ 做小旗用去 5 1 5 2 + 5 1 ＝ 5 3 答：一共用去这张纸的 ． 5 3 一块布长 米，用去 米，还剩多少米？ 10 9 10 6 用去 米 10 6 还剩 ？米 — ＝ 答：还剩 米． 10 3 （米） 10 9 10 6 10 3 10 9 米 试一试 5 1 5 3 ＋ ) 1 ( 7 4 7 2 ＋ ) 2 ( 6 3 6 2 ＋ ? ? 3 3 1 3 1 3 1 ＋ ＋ ? ? 4 再来一次！ 10 3 10 3 ? ? 1 14 3 14 5 14 1 ? ? 4 9 3 9 4 ＋ ＋ 9 1 ? ? 3 15 4 15 2 ? ? 2 超越自我 7 5 7 3 5 4 5 3 ? ? 1 1 8 3 ? ? 4 ? ? 3 9 8 9 4 ? ? 2