人教版高中物理必修1《四章　牛顿运动定律 本章复习与测试》优质课课件_18.pptVIP

专题 力学三大观点在板块模型中的应用（一） 板块模型 解决这类问题，常用牛顿运动定律，动量定理、动量守恒定律和能的转化和守恒定律，尤其是动量和能量的应用更为广泛，这类问题具有综合性强、涉及面广、解题方法多、便于拓展和延伸的特点，是考查学生多种能力，培养其创新意识的好题型。 例题：质量为2kg、长度为2.5m的长木板B在光滑的水平地面上以4m/s的速度向右运动，将一可视为质点的物体A轻放在B的右端，若A与B之间的动摩擦因数为0.2，A的质量为m=1kg，重力加速度g取10m/s2。 求： （1）说明此后A、B的运动性质 （2）经过多少时间A从B上滑下 （3）木板B至少为多长，A才不会从B上滑下 实战1.如图甲所示,质量为M的长木板,静止放置在粗糙水平地面上,有一个质量为m、可视为质点的物块,以某一水平初速度从左端冲上木板。从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中,物块和木板的v-t图象分别如图乙中的折线acd和bcd所示,a、b、c、d点的坐标分别为a(0,10)、b(0,0)、c(4,4)、d(12,0)。根据v-t图象,求: (1)物块、木板的运动性质和加速度 (2)物块质量m与长木板质量M之比 (3)物块相对长木板滑行的距离Δx 实战2.（2013年全国卷Ⅱ） 一长木板在水平地面上运动，在ｔ=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度－时间图像如图所示。己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦。物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度大小g=10m/s2。求： （1）物块与木板间；木板与地面间的动摩擦因数 （2）从ｔ＝０时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小 实战3.（2015年全国卷Ⅰ）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5 m，如图(a)所示。t = 0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t = 1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1 s时间内小物块的－t图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的l5倍，取重力加速度大小g=10m/s2。求： (1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2 (2)木板的最小长度 (3)木板右端离墙壁的最终距离 实战4.（2017年全国卷Ⅲ）如图，两个滑块A和B的质量分别为mA=1 kg和mB=5kg，放在静止与水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m=4 kg，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0=3 m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求 （1）B与木板相对静止时，木板的速度 （2）A、B开始运动时，两者之间的距离 拓展训练1.（2015年全国卷Ⅱ）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为θ=37°（sin37°=0.6）的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为8/3，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上表面突然变为光滑，μ2保持不变。已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求： (1) 在0~2s时间内A和B加速度的大小 (2) A在B上总的运动时间