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光荣榜;四单元作文;要求; ——吴孝三;请同学说说从第一幅画面你看到了什么?
一个男孩和一女孩? 垃圾筒 香蕉皮 很多垃圾
仔细观察还有什么?
女孩手指着垃圾 ,他们背着书包,女孩和男孩的表情很惊讶
那么图上没有画的,没有表现出来的,你会想到还有什么?
路过的人视而不见;女孩和男孩说的话;习作方法;二、大胆展开合理想象,第二幅图,是怎样一个情形 ;三、语言生动,语言、动作、神态的描绘
1、语言:他们说了什么,怎样的说?;2、动作:分别观察男孩子和女孩子的动作
(1)图一? 女孩子指着垃圾
(2)图二 ?男孩子手指着脑袋,女孩子弯着腰,弓着身,伸出双手在收拾垃圾,回转过头来,喊男孩子
(3)图三 ?男孩子趴在地上,左手扶纸右手拿笔。女孩子站直身子,伸出双手。
(4)图四 ?男孩子一手拿笔一手指着贴在垃圾筒上的纸条。女孩子翘起大拇指。;3、神态:他们的表情是怎么样的?
;中心启示;文明只差一步;于是小女孩动手收拾起来,小男孩在一边不时地挠挠脑袋,眉头紧锁,若有所思。小男孩灵机一动,从书包里拿出纸和笔,刷刷地写了六个大字:“文明――只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了,向他竖起了大拇指。 ;这引起了我的深思,我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人,在家里把垃圾扔在沙发上、地板上,以及任何一个角落――除了垃圾桶。我们要知道,美好环境要靠大家来创造的,只凭几个保洁员的微薄力量,永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。;大人们经常教育自己的孩子,不要乱扔垃圾,保护环境,讲究卫生,懂得文明,然而那随手扔掉垃圾,随地吐痰,在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗?啊!文明――只差一步,或许这一步,能让垃圾减少许多;文明――只差一步,或许这一步,能让世界变得美好;文明――只差一步,或许这一步,能让你、我、他会心一笑。; 行动吧!人们,美好的世界正在等着你们。是啊,生活中有很多这样的事,出门把脏水往地上倒,不管脏水井有两米还是三米远;随便从楼上扔东西,不管是三楼还是四楼;垃圾袋总???丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥,如果每一个人都这样,我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶,人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰。
;总结; 写作思路:; 1.那天,阳光明媚,鸟语花香,绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。
2.李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路,走上去格外舒服。
3. 青青和小赛既是邻居,又是好朋友。一次,青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着,小石子滚到了路边的垃圾筒边上。;2.文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难。
3.我看过一幅发人深思的漫画,我非常喜欢它,因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。漫画内容是这样的:
; 1.是啊!文明只差一步!我们的生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心,就会使大自然更绿更美了!
2.其实在现实生活中,文明也就是一个动作,假如人们不随意吐痰,不乱扔垃圾,不讲脏话,那么,文明之花就会绽放每一个角落。文明需要从一点一滴做起,为此,我向人们呼吁:别让文明只差一步!
3.路过的行人都停下了脚步,用赞许的目光望着这两位好学生,青青和小赛的脸红了,但这种红绝不是羞愧的红,而是自豪又羞涩的红。;文章结尾:
1.只要人人都从我做起,从生活中做起,那我们的生活环境将会越来越好!请大家行动起来吧,为美好的明天而努力!
3.啊!文明――只差一步,或许这一步,能让垃圾减少许多;文明――只差一步,或许这一步,能让世界变得美好;文明――只差一步,或许这一步,能让你、我、他会心一笑。
;3.啊!文明――只差一步,或许这一步,能让垃圾减少许多;文明――只差一步,或许这一步,能让世界变得美好;文明――只差一步,或许这一步,能让你、我、他会心一笑。
;; 每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然。
漫画里面的大概内容是这样的:一个女同学和一个男同学走在放学的路上,突然看到路边的一个垃圾桶旁堆了许多垃圾,还散发者一阵阵难闻的恶臭。女同学提议说要把垃圾捡回垃圾桶里,而男同学望着女同学的书包,突然灵机一动,便从自己的书包里取出笔和纸,用笔在纸上端端正正地写上:文明――只差一步。女同学则把垃圾桶外的垃圾一件一件地捡回垃圾桶里。最后,他们一起把写有“文明――只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。
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