亲子共读 从此刻做起！.pptVIP

家长齐读资料： ·珍妮弗出生时即患有唐氏综合症，但她的父母并没有放弃，而是决定抓住所有可能的机会读故事给她听。珍妮弗4岁时接收智商测试，智商高达111分。 ·艾琳出生第一天起，她的妈妈就开始为她读书。15个月时，艾琳每天的阅读量已达到30本书左右；21个月时，艾琳就可以说出完整的句子；24个月时，艾琳已经知道1000个单词。 ·罗伯特6岁时成了孤儿。7岁时，他的姑婆就开始读书给他听，后来，他读一切他能获得的书。他直到32岁才进入一所小型学院就读，之前从未上过一天学。三年后，他一最优秀的成绩毕业。之后，他获得了凡德比大学英文硕士与博士学位，并进入田纳西州马丁大学任教。 给孩子们推荐的书 1 班级共读本：《父与子》全集 2 孩子选读本：《足球大侠》 《同桌冤家的快乐冒险—植物大战僵尸》《爱丽丝漫游奇境》 《男孩阿不》 《舒克贝塔航空公司》《三条腿的医生》 《孩子，你慢慢来》 亲子共读实施建议 亲子共读，读什么—河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动第一批推荐书目 ? 孩子听到不写寒假作业的消息，欢呼雀跃，犹如冲出笼子的小鸟般快活。一个学期的阅读体验，孩子们已能静下心来读自己喜爱的好书。所以，请家长们把不买寒假作业节支下来的钱，为孩子买等值的好书吧！这是必须的，保证孩子有书可读。寒假里书店里应该可以买到这些书，网上购书也是不错的选择。 2.亲子共读，怎么做 （1）．亲子共读，您是最好的榜样。请您加入到“亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视、电脑，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。　　 ?（?2）．多彩尝试，共享阅读美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，给孩子尽可能多的鼓励。亲子共读形式是多种多样的：可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，还可以自己读给自己听，然后相互讨论；除了“读”的形式，还可以有议论、写心得、表演、辩论、图画、实验等多种形式，重要的是，大人和孩子一道享受阅读的过程，分享阅读的乐趣。 ??（3）．让读书角成为您家里最温馨、舒适的角落。建立一个家庭图书架，藏书不少于50本，并尽可能做到适合您的孩子阅读。　　 ??（4）．让逛书店成为一家人的习惯。亲子阅读是一个全过程，还包括父母亲与孩子一起购书、一起聊书的过程。这对于帮助你与自己的孩子拥有更多的共同语言，建立一种温馨和睦、积极向上的亲子关系有很好的促进作用。每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。　 （5）．定时共读，坚持读后积累。每天抽出至少三十分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2—3本书。教会孩子阅读方法，积累好词佳句， 亲子共读过程性资料反馈 在整个假期里，在享受亲子共读快乐的同时，请及时记录这些美好瞬间： （1）亲子共读照片：将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面。 亲子共读卡片：设计精美的小卡片，和孩子共同或分别记录阅读的好书、共读感悟、读书好方法、亲子阅读小故事等。 .亲子共读成果性资料展示 亲子读书会：开学后，班级将举行亲子读书会，由家长和孩子共同朗诵诗歌或美文，共同谈谈在寒假里亲子共读的收获，进行亲子共读的展示。 校报亲子共读专刊：开学后，我校也将在校报上呈现亲子共读的过程性资料，作为全校家长和孩子们交流的平台。想看到您和孩子的名字、照片和读书感悟出现在校报上吗，这对于孩子来说将是多么特别的激励和珍贵的体验啊！请用您的行动让孩子拥有吧！ 家长和老师共读 师：和孩子一起读书吧 家长：就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享充满温暖语言的快乐时光； 师：和孩子一起读书吧， 家长：是一种简单又切实的教育，我要告诉孩子的事，书里已经帮我叙说； 师：和孩子一起读书吧， 家长：是另一种“哺育之恩”，孩子会在我的带领下奔向明亮的远方 亲爱的家长们，大家读得真动情、真用心！当你能开口认真读出这段文字，您已经迈出了亲子共读的第一步！您已经对我们的阅读工作给予了第一股力量。 感谢给学生家长的支持 ！ 寒假家庭实践作业 1过年合家团圆图（要求采集照片,附学生感受） 2孩子帮助家人打扫卫生（图片加孩子感受） 3在大人的帮助下，完成一个灯笼的制作（手工制作，要求孩子写感受） 备注：以上作业要求开学上交，信息可发送至我的邮箱 329032633@ 亲子阅读 ，