高一语文上册期末考试试题4.docxVIP

高一语文试卷 猗有 猗有E （y i ） 义愤填膺（y ing） 诅咒（z? 蓊 袅娜多姿（nuo） B .蜕变 弥望 D.繁琐 色采 第I卷（选择题共36 分） 一、（15分，每小题3分） 下列加点字的注音全部正确的一项是 裙裾（j 口） 溘死（he） 含情脉脉（m o） 刀俎（z? 肄业（y 1） 霎时（sh① 衡量（1i eng） 芜杂（w 0 蓊郁郁（w引g） 嫉恨（j 1） 平仄（z耳 嘶叫（si） 下列词语中没有错别字的一项是 崭新落蕊幽闲自在浅尝辄止 风姿绰约坚韧不拔 C.赎罪 颓废 陨身不恤 战战兢兢 萧索荒凉没精打彩 在下面语句的横线上，依次填入的词语，最恰当的一项是 师生之间也应多 ,这样才可以消除误解，增进和 谐。 端午挂香包，重阳插茱萸，据说这样可以 疾病，有 益健康。 祖宗 的文物价值连城，他却毅然地捐献给了博 物馆 那段艰苦却不失美好的日子时时让人记起， 大家都 远离了那激情燃烧的岁月。 勾通驱除流传虽然 B .沟通驱除流传即使 C.沟通祛除留传虽然 D .勾通祛除留传即使 下面对两副对联的组合表述正确的一项是 ①开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑 ②高峰入云，清流见 底，何处更着点尘 ③大肚能容，容天容地，于人无所不容 ④茶烟乍起，鹤梦未 醒，此中得少佳趣 ①和②是一对，①是上联，②是下联；③和④是一对，③是 上联，④是下联。 ①和③是一对，①是上联，③是下联。②和④是一对，②是 上联，④是下联。 ①和③是一对，③是上联，①是下联。②和④是一对，②是 上联，④是下联。 ②和③是一对，③是上联，②是下联。①和④是一对，①是 上联，④是下联。 下列各句中有语病的一项是 有些批评家说，中国的文人学士，普遍带着非常浓厚的颓废 色彩，所以在中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多。 巴黎圣母院又称巴黎圣母大教堂，它以结构匀称、外型美观 著称于世，是欧洲早期哥特式建筑和雕刻艺术的代表。 对“教养”的追求，不是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而 且是自我意识的增强和扩展，它使我们的生活更加丰富多彩，享受更 多更大的幸福。 巴金忘情地投入他所构设的青年文学世界，那由真诚热烈的 心里唱出的青春之歌，是特别能唤起年轻人共鸣的。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成6—8题。 文学的当代意义与价值（节选） 文学的意义与价值要真正得到实现， 端赖（端赖：的确依赖）读者 的参与和确认。建议大家多看一些经典，少看那种过把瘾就完的注水 文学，并不再满足于“浅阅读”带来的轻松体验。 年轻人追逐流行虽 可理解，但我不能不说，任何对流行的追逐都是缺乏主见和定力的表 现。它的意义在传播中或许会被无限放大，但终将被时间遗忘。这种 遗忘，大家一定经历过。人生处处是选择，选择文学比选择职业要容 易得多，但从另一个角度来说，也困难得多。 虽然，现在文学正以异常活跃的姿态进入到人们的生活， 但我要 说的是，这种活跃的进入并不能说明文学的意义与价值已被人充分地 认知。有时情况恰恰是这样的，当人们在说文学的时候，真正有意义 的文学其实并不在场。这自然与市场经济条件下人们关注重心和欣赏 趣味的改变有关，但也与创作和阅读双方对文学意义与价值的认知缺 乏分不开。 我们都知道文学是语言的艺术， 但这只是就文学与其他艺术的区 别而言的。 如果就文学的实际存在方式而言， 这样的定义显然太过单 薄，尤其缺少对由作者—作品—读者构成的整个文学活动的系统把 握。而一旦基于这样的系统把握来看文学，我们就会发现，与其说它 是语言艺术，不如说它是一种精神性的生存活动更准确些。 今天的中国正在走向现代化。 现代化从本质上说是一个世俗化的 过程，一个以物质来衡量和平准一切的过程。在市场经济、公平竞争 等合理诉求的掩盖下，人受制于物的现象悄然滋生，善恶不分、见利 忘义的“道德迷失”，重当下轻未来、跟着感觉走的“存在迷失”， 还有……国人眼睁睁地看着欲望在生活中横行，变得日渐紧张和焦 虑，有着身心不得回旋的疲累与窘迫。在这种情形之下 , 人们为什么 会对文学感兴趣， 会自己掏钱买小说， 或试着写小说呢？不正是为了 求得精神的拯救与摆脱吗？不正是感到在文学中，自己可以释放浪 漫，获得心的平静和自由吗？ 文学可以表现生活的种种伪美与假善， 一切的复杂世相， 并适度地予以容忍， 还其世俗 的合理性， 从而让读者感到它有切近人生的真实与可信； 更重要的是， 它还批评它们， 让人 看到其如何的不合理， 从而至少在那个时刻， 把自己交给了神圣的真理与正义， 进而培植起 理想，涵养出道德，抚平心底的创痛，获得前行的力量。从这个意义上说，文学是站在生活 的反面的， 通过批评，它使社会保持了健全的理想，同时也因与生活的反差，成就了自己的 价值。 必须强调，说文学是生活的反面，不是说文学不能赞美