接力跑课时教学设计.docVIP

表3 —1 课时教学设计 课次 授课时间: 年 月 日 星期： 教学内容 接力跑 核心目标 （重难点） 巩固接力跑中交接捧的传接技术 2、体会接力跑比赛特点 教 学 预 设（过程与方法） 教学生成（再设计） 一.课堂常规： 1.集合整队，检查人数 2.师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点 3.安排见习生 集合队形： ×××××××× ×××××××× △ 要求：1.两列横队集合要快、静、齐。 2.教师讲解时，学生认真听讲，清楚本次课的难点和重点。 3.安排见习生随堂听课。 二.准备活动： 1.双腿跨大步 要求：1.上身挺立，双手插腰，两脚成步弓步拉开，呼吸要平稳。8米×3组 ?2.摆臂练习 队形： ×?×?×?×△ ×?×?×?× 三．基本部分 1．原地、行进间两种传接棒练习（ 6次×20米） 2．学生按步骤进行练习传接棒技术。 3．练习中教师集体指导与纠正错误。 ←×?????←×?????←×?????←×←×?????←×?????←×?????←× △←×?????←×?????←×?????←×←×?????←×?????←×?????←× 4. 体会4*100米接力完整技术 4*100米接力教学比赛 1次 5.放松活动 四．结束部分 1.总结：师生共同总结 2.评价:教师评价，学生自评 3.宣布下课 4.归还器材 热身要求充分到位 柔韧素质的加强对进行一定运动量的活动有很大帮助 学生巩固交接棒的技术 比赛提高学生的兴奋性 场地器材 接力棒20根 田径场1块 运动 负荷 预计 心率 135左右 密度 35%左右 课后思教 注：应根据不同模块元中的课时数设计，可按表3—1、表3—2、表3—3类推