2019_2020学年新教材高中历史第8单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第25课人民解放战争教案新人教版必修中外历史纲要上.docxVIP

PAGE PAGE 1 第25课　人民解放战争 课程标准：1.了解争取和平民主的斗争。2.认识全面内战的爆发。3.了解国民党政权的统治危机。4.认识新民主主义革命胜利的原因和意义。 课标解读：1.从“史实论证”角度分析解放战争爆发的背景、经过及解放战争胜利的原因。2.从“家国情怀”角度分析影响国共两党关系变化的主要因素。 一、争取和平民主的斗争 1．重庆谈判(1945年8月～10月) (1)原因：蒋介石采取“假和平、真内战”的策略，邀请毛泽东到重庆“商讨”国内和平问题。 (2)结果：国共双方达成《双十协定》，协定规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。 2．政协会议：1946年初在重庆召开，通过了有利于人民的政协协议。 二、全面内战的爆发 1．爆发原因 2.标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发。 3．进程 (1)全面进攻 ①时间：1946年6月～1947年3月。 ②方针：针对国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助都明显超过中国共产党的形势下，中共确立了自力更生，以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针。 ③成果：1946年7月～10月，人民解放军共歼灭国民党正规军32个旅，连同非正规军在内，共约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。 (2)重点进攻 ①时间：1947年3月～1947年6月。 ②方针：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部