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五、妇产科护理的学习目的和方法 1.树立整体观念和理论联系实践 2.抓好课前-课中-课后各个学习环节 3.总结学习规律 情境一：认识妇产科护理  任务一：认识妇产科护理学  任务二：认识妇产科护理岗位 黑龙江农垦职业学院 教学目标 知识目标： 1.了解妇产科护理的地位与作用。 2. 熟悉妇产科护理学的范畴与发展。 3. 熟悉妇产科护理学的学习方法。 4. 熟悉妇产科护理岗位的特点。 能力目标： 1.能结合自己的实际学习状况灵活掌握妇产科护理的学习方法。 素质目标： 1.能认识到妇产科护理工作的重要性，树立敬业意识。 学习 为什么？ 请看短片 人的一生 案例 方女士，55岁，闭经两年。近段时间出现阴道不规则出血，量较多，并感觉到阴道排液明显增多，有恶臭，前来医院妇科就诊。 1．询问病史。 2．配合医生完成相关检查。 3．为该患者制定护理计划。 一、课程性质、作用及考核方式 1．课程性质 专业核心课程； 临床专业课； 临床实习的主要课程； 执业资格考试的重要课程。 一、课程性质、作用及考核方式 2．课程作用 前期课程： 大一我们都学习了什么课程呢？ 同步课程： 上学期和这学期我们又学习了什么课程呢？ 后续课程： 大三我们主要做什么呢？ 回忆女性解剖组织 一、课程性质、作用及考核方式 3．考核方式 注意了！！！ 课 程 考核方式 本课程考核内容 总评成绩 平时 成绩 阶段成绩1 （理论） 阶段成绩2（理论） 理论 成绩 40% 30% 15% 提问、作业、课堂表现、出勤等 题库出题（名词、填空、单选、多选、简答、病例分析） 小测验（随堂考核） 测验 15% 二、妇产科护理的范畴 妇产科护理？ 妇产科疾病与全身 功血-----心血管系统 卵巢肿瘤------消化系统 诊断妇科疾病要有整体观 妇产科疾病与年龄 不同年龄段尤其特有的疾病 不规则阴道流血 生育期年龄，首先考虑。。。 围绝经期年龄，。。。。。。 青春期年龄。。。。。。。。 诊断妇科疾病要有年龄观 妇科疾病危害的轻重缓急 先排除影响生命的急性疾病，异位妊娠 。。。。。。。。慢性疾病，妇科恶性肿瘤。 再考虑其他可能。。。。 妇科护理学 妇产科护理主要研究妊娠期、分娩期、产褥期，胎儿、新生儿以及妇女非妊娠期的生理、病理特点、临床特点、预防、治疗原则和护理。 任务二对妇科护理岗位的认识 妇产科护理学的整体性 妇产科护理和机体整体性密切相关 妇产科护理学是指导妇女建立良好的生活方式、促进健康的重要保障 妇产科护理学和妇女劳动保护密切相关 三、妇产科护理的发展 我国妇产科学有着悠久的历史，妇产科护理最早源于产科护理。 产科发展史 史前 公元前22000前出现了孕妇的雕像 有经验的妇女帮助产妇分娩，男性负责用石头等锐器断脐。 古埃及、希腊、罗马 下蹲式分娩，男性不得入内 刺激分娩的药物：盐、洋葱等 汉莫拉比法：规定了性生活时间及次数，产后禁性生活 索莱诺斯医生：希腊文的妇产科学书 产科发展史 中世纪 黑暗时期 禁解剖 仍有人编妇产科书籍，出了第一部印刷版的妇产科书籍 文艺复兴及十六、十七世纪 曙光 恢复解剖，促进妇产科学发展 产钳技术：彼得-钱伯伦 臀位助产 产科发展史 十九世纪 迅速发展 预防产褥感染 剖宫产：1876年意大利Poroo医生成功进行剖宫产 麻醉技术出现 听诊器发明：听胎心 产科发展史 二十世纪 影像学的发明：造影技术、超声、彩色多普勒、CT、MRI 抗生素 输血技术 胎儿监护：NST、OCT、B超 遗传学及产前诊断 妇科护理学的发展概况 十九世纪南丁格尔创建护理专业 古埃及《妇科纸草书》 医学之父，，希波克拉底：白带、月经失调、不孕、子宫盆腔炎症 古罗马《论妇女病》 中国《黄帝内经》 张仲景《金匾要略》 孙思邈《千金要方》 陈自明《妇人良方大全》 妇科发展史 19世纪以前妇科属于内科范畴 1855年，美国医生西姆斯在纽约建立一所妇科医院，自此，妇科成为一门新兴学科。 19世纪，出现了月经周期概念 19世纪以后，逐渐研究了女性相关的激素及其调节 20世纪初，出现了各种对不育