苏轼赤壁赋学习.ppt

赤壁赋 -------苏轼 【目标导学】 知识与技能：学习和积累有关文言实词和虚词的知识，掌握一些基本文言句式。 过程与方法:讨论法。 情感、态度与价值观: 学会知识的迁移。 【自主领悟】 （1）字音： 举酒属(zhǔ)客 徘徊于斗(dǒu)牛之间 酾(shī)酒临江 驾一叶之扁(piān)舟 （2）词语： 壬戌之秋，七月既望：农历每月十五 纵一苇之所如：往 扣舷而歌之：敲击 苟非吾之所有，虽一毫而莫取：即使 苟非吾之所有，虽一毫而莫取：即使 （3）词类活用 西望夏口东望武昌。 西、东：名词活用作状语 舞幽壑之潜蛟。 舞：动词的使动用法 侣鱼虾而友麋鹿。 侣、友：名词的意动用法 泣孤舟之嫠妇。 泣：名词的使动用法 （4）一词多义 （4）一词多义 歌 ①扣弦而歌之：动词，唱 ②歌曰 “……”：名词，歌词 ③依歌而和之：名词，歌声 【合作探究】 1、下列句中加点字的解释有误的一项是（ ） A纵一苇之所如——如：到，往……去 B扣舷而歌之——歌：歌唱 C侣鱼虾而友麋鹿——侣：伴侣 D少焉，月出东山之上——少：不多一会儿 [解析]此题的答案应选C项。因C项 “侣”“友二字均为名词的意动用法，应解释“以……为伴侣”，不能解释为名词“伴侣”。 2、下列各句中加点字与“月明星稀，乌鹊南飞”中“南”的用法完全相同的一项是（ ） A谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B烧秦宫室火三月不灭，收其货宝，妇女而东 C横行乡里，鱼肉百姓 D居数日，项羽引兵西屠大咸阳 [解析]：此题主要考查学生对实词活用的掌握情况。答案应为D项。“乌鹊南飞”的“南”是“向南面”的意思，是方位名词作状语，与之用法相同的一项是D项。A项是一般性的名词作状语。B项“东”是方位名词作动词。C项中的“鱼肉”是名词作动词。 3、下列各句中加点“之”与例句中“之” 的用法相同的一项是（ ） 例句：凌万顷之茫然。 A诵明月之诗，歌窈窕之章 B 句读之不知，惑之不解。 C辍耕之垄上，怅恨久之。 D蚓无爪牙之利，筋骨之强 [解析]：例句是一个用“之”后置定语的句子，“之”是定语后置的标志。与其结构相同的是D项。A项中的“之”是一般的结构助词“的”，B项用“之”提前宾语。C项中的“之”是“到，往……去”的意思。 拓展探究 阅读下文，完成1—6题。 陈留董祀妻者，同郡蔡邕之女也。名琰，字文姬。博学有才辩，又妙于音律。适河东卫仲道。夫亡无子，归宁于家。兴平中，天下丧乱，文姬为胡骑所获，没于南匈奴左贤王，在朝中十二年，生二子。曹操素与邕善，痛其无嗣，乃遣使者以璧赎之，而重嫁于祀。 祀为屯田都尉，犯法当死，文姬诣曹操请之。时公卿名士及远方使驿坐者满堂，操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音词清辩。旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“①诚实相矜，然文状已去，奈何？”文姬曰：“明公厩马万匹，虎士成林，②何惜疾足一骑，而不济垂死之命乎！” 操感其言，乃追原祀罪。时且寒，赐以头巾履袜。操因问曰：“闻夫人家多坟籍，犹能忆识之不？”文姬曰：“昔亡父赐书四千许卷，流离涂炭，罔有存者，今所诵忆，裁四百余篇耳。”操曰：“今当使十吏就夫人写之。”文姬曰；“妾闻男女之别，礼不亲授。乞给纸笔，真草唯命。”于是缮书送之，文无遗误。后感伤乱离，追怀悲愤，作诗二章。 （《后汉书·列女传 1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A、适河东卫仲道 适：前往 B、没于南匈奴左贤王 没：沦没 C、重嫁于祀 重：重新，另外 D、追原祀罪 原：宽宥