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质朴智慧的民间玩具
教学目标:
一、了解我国民间玩具的类型。1.材料:麦秸编扎、纸、布、羽毛、面、泥、竹木等。2、用途:娱乐、观赏、精美工艺品。
二、了解我国民间玩具色彩、造型、寓意、设计制作等方面的艺术特色。
三、能欣赏民间玩具的美,能用合适的语言表达自己对民间玩具的认识感受。
四、会制作简单的玩具。
五、喜爱民间玩具,热爱祖国民间艺术,爱生活,对我国传统工艺有自豪感。
教学重点:
一、了解我国民间玩具的类型、色彩、造型、寓意、设计制作等方面的艺术特色。
二、能欣赏民间玩具的美,能用合适的语言表达自己对民间玩具的认识感受。
教学难点:会制作简单的玩具。
教学用具:多媒体PPT课件,手工玩具。
教学同时:1课时。
教学过程:
激趣导入。
师1:今天老师邀请了两位可爱的朋友和我们一起学习。看他们已经迫不及待地自我介绍了。
(师2:大家好!我是布偶玩具小狮子,“吼”,我可爱吗?你喜欢我吗?)
(师3:同学们好!我是扭扭棒编扎的玩具“毛毛虫”,还可以变成蝴蝶,希望我可以给大家带来快乐。)
师4:同学们喜欢这两位新玩具朋友吗?其实在玩具的大家族中还有许许多多的成员,有同学们熟知的电子玩具,更有花样丰富的手工玩具。现在就让我们一起认识欣赏我国的民间玩具吧!
讲授新知。(播放教学视频,并逐一讲说。)
师:我国民间玩具的.材料有麦秸编扎、纸、布、羽毛、面、泥、竹木等。
用途上可以用来娱乐、观赏、还能作为精美工艺品。
板书:什么艺术特色?美在哪里?
色彩:艳丽,对比鲜明,图案丰富,对称式纹样。
造型:朴拙、淳厚、夸张,饱满圆润。
设计制作:精美逼真,古香古色。
师:民间传统手工玩具与电子玩具的不同有哪些?
三、打开课本欣赏作品,教师展示作品。
四、师:介绍到这里很多同学已经跃跃欲试,想自己制作玩具了,那么同学们就开始吧!
分享展示,自述自评。
优秀作品展示,学生互评,师评。
颁奖与总结。
拓展作业。
师:给爸爸妈妈讲述祖国民间玩具艺术的知识,展示作品,分享感受。
教学反思:
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