精神卫生与心理保健知识相关调查问卷(全面).docVIP

精神卫生相关调查问卷 附件： 1. 精神卫生工作指标调查评估方案 精神卫生工作指标调查问卷 二○一○年二月二十一日 （信息公开形式：主动公开） 附件 1 精神卫生工作指标调查评估方案 一、普通人群心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率 （一）调查问卷。 心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率采用调查问 卷 1、调查问卷 2 和调查问卷 3 进行测量。 调查问卷 1：为知识问卷，共 20 个条目，主要来源于 卫生部办公厅印发的《精神卫生宣传教育核心信息和知识要 点》（卫办疾控发〔 2007 〕84 号）。 调查问卷 2：是病例测验问卷，由 5 个病例组成。前 2 个病例是核心问卷，必须进行测验；有条件的可以进行全部 5 个病例的测验。这 5 个病例依次为抑郁症、阳性症状为主 的精神分裂症、躁狂症、阴性症状为主的精神分裂症、强迫 症。 调查问卷 3：是关于精神疾病的态度问卷，有条件的地 区可以选作。 （二）评分方法。 调查问卷 1。 第 1-16 题参考答案为： 1.是，2.否，3.是，4.否，5.是， 否，7.是，8.是，9.否，10. 否，11. 是，12. 是，13. 否，14. 否，15. 是，16. 是。答对一题计 1 分，答错不计分。 第 17-20 题答“知道”计 1 分，答“不知道”不计分。 最后计算总分，则为精神卫生与心理保健知识问卷得 分。得分越高， 对精神卫生和心理保健知识的了解程度越高。 调查问卷 2。 所有 5 个病例中第 1、2 题是知识问题，第 3 题至第 9 题不是知识问题，也没有标准答案。第 1 个病例的第 1、2 题参考答案为： 3、3。第 2 个病例的第 1、2 题参考答案为： 3、6。第 3 个病例的第 1、2 题参考答案为： 3、4。第 4 个 病例的第 1、2 题参考答案为： 3、6。第 5 个病例的第 1、2 题参考答案为： 3、5。 调查问卷 3。 第 1、2、3、4、8、10 题： “完全同意”计 5 分， “基 本同意”计 4 分，“不好说”计 3 分，“基本不同意”计 2 分，“完全不同意”计 1 分。 第 5、6 、7、9、11 、12 题：“完全同意” 计 1 分，“基 本同意”计 2 分，“不好说”计 3 分，“基本不同意”计 4 分，“完全不同意”计 5 分。 最后计算总分，则为精神疾病相关态度问卷得分。得分 越高，对精神疾病的态度越正面。 （三）样本和抽样方法。 普通人群，指辖区内所有 15 岁及以上的常住居民。建 议抽样方法为： 样本量。 根据要求达到的知晓率（拟定为 50% ），用流行病学率 抽样调查的公式计算得到的样本量为 1000 人。若考虑到失 访和拒访等因素， 应增加 20% ，即 1200 人。若为整群抽样， 应考虑增加 50% ，即 1500 人。 抽样方法。 建议有条件的地区采用多阶段整群随机抽样。首先确定 基本调查单位，如家庭或个人；其次，在所调查区域内，按 照城市和农村分层；再次，按照城市和农村的经济水平再分 别分层，在各层随机抽取若干个次级抽样单位，最后到基本 调查单位。 以对某市城市人口进行该调查为例来说明抽样方法：确 定以个人作为基本抽样单位；在全市共 5 个区内随机抽取 2 个区进行调查；在每个区内随机抽取 2 个街道办事处，共 4 个街道办事处；在每个街道办事处范围内的所有家庭中，随 机抽取 400 户家庭，共计 1600 户家庭；最后对每个家庭入 户调查，在该家庭的所有 15 岁及以上的常住人口中随机抽 取 1 人进行调查。如果不同层之间数量差异较大，应考虑按 照容积概率抽样。 如果没有条件进行多阶段整群随机抽样，可以考虑典型 抽样。在该区域 1-2 个有代表性（即经济水平、人口规模均 属中等）的街道或村，确保有足够的样本量后，入户调查其 所有 15 岁及以上常住人口。 （四）调查方法。 心理健康知识和精神疾病预防知识问卷采用自填方式 完成。由调查员入户，向调查对象解释调查目的等，获取调 查对象合作后发放问卷， 调查对象当场作答， 当场回收问卷。 对于因视力等填表有困难的调查对象，可以由调查员向调查 对象念出问卷，记录答案。调查员对整个知识问卷不应作任 何解释。 二、学生心理保健知识知晓率、儿童青少年心理行为问 题发生率、儿童青少年精神疾病总患病率 （一）调查问卷。 心理保健知识知晓率。 在校学生的心理保健知识知晓率采用调查问卷 4 进行测 量。该问卷共 8 题，主要调查学生是否知道哪些问题属于心 理问题，该在何时、到何处、向何人寻求帮助。 儿童青少年心理行为问题发生率。 采用儿童长处和困难问卷（ Strength and Difficulties Questionnaire, SDQ ）家长版。全表见调查问卷 5。SDQ 由美国心理学