2019届高三语文二轮复习专题练习语言文字运用古代诗歌阅读默写论述类文本阅读.docVIP

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  • 2020-05-29 发布于天津
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2019届高三语文二轮复习专题练习语言文字运用古代诗歌阅读默写论述类文本阅读.doc

语言文字运用古代诗歌阅读默写论述类文本阅读一语言文字运用阅读下面的文字完成题分睿智豁达的苏轼认为贾谊志大而量小才有余而识不足不懂不能自用其才而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明在贾生诗中他提出了自用其才的标准他写道一时谋议略施行谁道君王薄贾生爵位自高言尽废古来何啻万公卿意在表明君王待臣厚薄臣子是否自用其才评价的标准不在于官爵关键要看臣子的谋议得到采纳和施行这是很有见地的经验之谈显然政治家们要比诗人们眼光更为深笃值得后人借鉴和深思网科来源学透视贾谊的人生际遇和苏轼王安石等人的诗作情怀我们可从中受到

语言文字运用、古代诗歌阅读、默写、论述类文本阅读 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 睿智豁达的苏轼认为,贾谊“志大而量小,才有余而识不足”,不懂________________,不能自用其才。而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明,在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。他写道:“一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是 否自用其才,评价的标准不在于官爵,关键要看臣子的谋议得到采纳和施行。这是很有见地的经验之谈,显然,政治家们要比诗 人们眼光更为深笃,值得后人借鉴和深思。 ]网科+[来源学+ 透视贾谊的人生际

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