《新媒体实战运营技能》教案 （25_26）社群运营技能（3）.docVIP

PAGE 2 新媒体运营实战实战技能 授课教师 专业（学科） 新媒体 教学课题 社群运营技能（3） 学时安排 2学时（90分钟） 教学年级 所选教材 一、学习目标 1、知识目标 1）了解微信群管理类平台； 2）了解腾讯投票工具； 3）了解使用WeTool工具； 2、能力目标 1）实践微信群管理类平台； 2）实践腾讯投票工具； 3）使用WeTool工具； 3、德育目标： 1）学会分享； 2）提升学生学习的主动性； 二、学习重点及难点 学习重点： 学习难点： 三、教学问题预测 1、请根据具体教学安排预测； 2、请根据具体教学安排预测； 四、教学问题解决方案 1、根据具体教学安排提出解决方案，可参考之前的教案； 2、根据具体教学安排提出解决方案，可参考之前的教案； 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 1.教学PPT； 2.如何创建微信群空间 3.微信工作效率飙升！群空间助手简直不能再好用了 4.微信也有群空间？群文件、群打卡、群相册，QQ 上的功能靠小程序全搞定 5.腾讯投票小程序的入口及使用 6.几款不错的实用小程序，一次性推荐给你们了 7.一款免费软件Wetool，3个小时变现7万 8.WeTool微信群管机器人 自动通过好友验证 七、预习成果展示 实践项目1 实践微信群管理类平台； 实践项目2 实践腾讯投票工具； 实践项目3 使用WeTool工具； 八、教学项目（任务）设计 1.了解并实践微信群管理类平台 2.了解并实践腾讯投票工具 3.了解并使用WeTool工具 九、教学结构流程的设计 教学环节 学习目标 教学内容 参考导语 项目任务 教法学法 设计意图 教学资源 时间 前节回顾 【参考导语】 前两节课主要和大家梳理了社群裂变工具和社群的打卡工具，从技术方面解决了我们在社群运营时遇到的困难。现在我们来进行提问： 1.我们常用的社群裂变工具有哪些？ 2.我们常用的社群打卡工具有哪些？ 3.我们如何开展社群打卡活动？ 【教法学法】 教师可以根据课堂的实际情况，进行问题的适当调整。 【设计意图】 10 本课介绍 【参考导语】 我们知道，微信群与 QQ 群有很多不同之处。目前在维护基于微信群形成的社群时，因微信群自身原因，并不能实现与 QQ 群一样的功能。针对此问题，腾讯官方通过小程序实现了部分 QQ 群功能，如群空间助手与腾讯投票。 因此，我们今天主要进行两大内容：一是微信群管理类平台;二是个人微信辅助工具。 5 输入 知识目标1 能力目标1 德育目标1 德育目标2 【参考导语】 群空间助手是腾讯官方推出的基于微信的小程序。用户点击“群空间助手”小程序的“创建微信群空间”，转发至想要创建的群即可。小程序支持实时发起投票、上传图片、上传视频、发布通知、发布动态、运动排行、上传文件等，基本实现了腾讯 QQ 群空间的功能，方便群内活动的发起与素材的积累。 【项目任务】 了解并实践微信群管理类平台； 20 输出 【教学内容】 1.搜集不同的群空间助手工具； 2.按照教材要求实践群空间助手； 【教学资源】 1.如何创建微信群空间 2.微信工作效率飙升！群空间助手简直不能再好用了 反馈 【教学内容】 1.展示不同的群空间助手工具； 2.集中回答和解决群空间助手使用中的问题； 反思 【教学内容】 1.还有什么APP可以代替群空间助手？ 2.有什么软件可以代替群空间助手？ 【教学资源】 微信也有群空间？群文件、群打卡、群相册，QQ 上的功能靠小程序全搞定 输入 知识目标2 能力目标3 德育目标1 德育目标2 【参考导语】 腾讯投票是腾讯推出的基于微信个人端投票的小程序，界面简单易操作。 进入小程序后，用户可以根据需要发起单投票或多选投票。单选投票与多选投票界面相同，包含投票标题、补充说明、选项、截止日期与是否匿名投票功能。用户通过简单的设置即可完成投票内容操作。目前腾讯投票权支持对单一主题的一项问题进行投票，并不支持多项问题设置。 现在请大家尝试使用这款小程序。 【项目任务】 了解并实践腾讯投票工具 20 输出 【教学内容】 1.搜集不同的投票工具； 2.按照教材要求实践给予微信个人端投票的小程序； 【教学资源】 1.腾讯投票小程序的入口及使用 2.几款不错的实用小程序，一次性推荐给你们了 反馈 【教学内容】 1.展示不同的投票小程序（麦客网、问卷星等）； 2.集中回答和解决投票小程序使用中的问题； 反思 【教学内容】 1.还有什么APP可以代替投票小程序？ 2.有什么软件可以代替投票小程序？ 输入 知识目标3 能力目标3 德育目标1 德育目标2 【参考导语】 刚才，我们已经探索了微信群管理类平台。在实际使用的过程中，我们使用的功能可能不仅限于这一个。那么，有没有比较好用的个人微信辅助工具呢