学业水平考试复习教案——指、对、幂函数性质及函数应用.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 课题 函数的性质及应用 第 4课时 整理人：王洲 教 学 目 标 知识与技能：掌握指、对、幂函数的图象大致画法及函数性质，能够应用函数性质解决简单的性质应用问题；了解指、对函数为互为反函数，能够通过二分法估计函数零点。 过程与方法：通过绘制函数简图，观察函数图象总结函数性质；通过对性质的理解、识记能够通过数形结合的方法解决相关问题实现函数性质的综合应用。 情感态度与价值观：使学生学生通过对特殊函数性质知识的复习，能够结合前边所学函数性质解决特殊函数的应用问题，提高学生的解决函数应用问题的信心和能力。 重点 指、对、幂函数图象和性质及应用。 难点 指、对、幂函数性质的应用。 教具 教学过程 环节 教学内容 师生互动 设计意图 课 前 汇 报 5 1、指、对、幂函数定义、及运算性质。 2、指、对、幂函数图象。 3、指、对、幂函数的性质： （1）定义域、值域。 （2）单调性、定点。 （3）函数值分布。 （4）不同底的指、对函数图象对比，常见幂函数图象的特点。 4、二分法求方程近似解。 学生口答问题定义，黑板绘制常见指、对、幂函数图象，小组成员补充。 通过学生对知识的回答及图象的绘制，明确学生对于此部分基础知识的掌握情况及绘制函数草图的能力。 自 主 学 习 5 合 作 探 究 5 展 示 交 流 5 精 讲 点 拨 10 有 效 训 练 5 答 疑