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人才培养整体思路 建立人才培养体系的重要意义 ? 企业 -为股东，客户，员工负责 – 随着知识社会的深入发展，企业将从重点满足股东，客户的需求，转变成为 员工提供更好的成长环境。 ? 员工最大的需求是成长 – 职业生涯的整体规划 – 成长环境 ? 建设企业培训体系，实现人才战略 – 知识时代，企业战略 =人才战略 人才培养体系建设经常遇到的问题 1. 人才培训缺乏系统和规划，散乱无续，无重点，目的不明确，盲目，针对性不强。 2. 组织人员膨胀带来的管理问题 3. 员工能力不适应岗位的要求和变化，职位素质能力标准欠缺和不统一，岗位诊断和人 才测评缺乏手段 4. 技术的更新带来的与先进技术的差距， 从业人员的技能如何提升 (技能提升以后如何留 住) 5. 技术人员的最根本需求是职业发展， 如何建立工程师的职业发展路径？企业的发展与 技术人员的个人发展如何相互促进 6. 培训效果难以评估，原因是在理论和方法论上都欠缺，评估难以量化，而针对技术人 员的培训效果评估比较容易量化。 7. 培训效果如何转化成企业的效益？投入产出 RIO 不明确，达成效果不理想，培训的效 果转化路径还不明确，缺乏领导参与和全员参与，培训的效果难以转化。 人才培养体系的主要内容 企业培训体系的组成 培训机制 培训管理与实施人员 培训课程 企业人才培养体系所涉及的内容 1. 组织学习体系 2. 人力资源发展与职业生涯规划体系 3. 培训需求调查体系 4. 岗位技能测评体系 5. 培训课程设计、开发与管理体系 6. 机构与讲师筛选和内部培训师培养体系 7. 培训资格审查与报名体系 8. 培训行政支持体系 9. 培训效果评估与跟踪辅导体系 10. 培训预算控制体系 建立人才培养体系的关键内容 一、建立职位—能力—课程对照体系 – 如果不知道各岗位所需的能力， 就无法确定需要培养哪方面能 力的课程。 – 对比职位—能力要求， 可以对岗位人员进行测评， 以确定哪种关键能力需要 培养，确定培训目标。 – 对比能力—课程要求，可以明确各种能力应通过学习什么课程来提高。 二、建立核心课程开发系统 – 对部分核心课程以本企业或本行业的案例为基础进行设计开发， 有利于学员将理论与实践结合起来，直接提高关键绩效指标达成率。 –核心课程的设定有利于企业文化传递、 战略传承、 企业变革管理、 业 务流程优化、持续过程改进，同时也有利于员工养成正确的行为习惯，规范 企业沟通语言。 三、建立内部培训师培养系统 – 内部培训师比外部培训师更了解企业情况。 – 内部培训师是企业建立学习型组织的关键力量。 – 内部培训师比其他员工更关心企业的未来， 是企业创新和变革的火种。 – 内部培训师也可以节省培训成本。 四、建立特殊人才培养体系 – 高级人才代表企业的核心竞争力。 通过高级人才的完善发展延续 企业文化的核心内涵，保持企业的可持续发展。 –潜在人才是企业高级人才的后备力量。 丰富的潜在人才储备， 不仅可 以稳定企业的业务发展， 而且可以支持企业的战略导向。 为潜在人才提供富