部编版小学四年级上册语文《走月亮》导学案.docVIP

部编版小学四年级上册语文《走月亮》导学案 　 第一课时 学习目标： 认识“鹅”“卵”等7个生字，会写“牵”“鹅”等13个生字。 正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。 根据重点词语，理清文章脉络。 一、预习导学 （预设5分钟） 默读课文，完成下列练习。 1、看拼音，写词语。 qiān shǒu tián tǔ zhuāng jia fēng sú táo qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiào yuè pú tao dào tián chéng shú é luǎn shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 自我评价 全对 ★★★ 错1-3 ★★ 错3个以上★ 2、比一比，再组词。 萄 （ ）俗（ ）填（ ）家 （ ） 淘 （ ）欲（ ）具（ ）稼 （ ） 3、查阅相关资料，了解“走月亮”习俗。 我的问题（把预习中自己不能解决的问题写下来）。 二、探究新知 （预设25分钟） （一）默读课文，自主学习生字词。 1、自学生字词。 （自学提示：①读准字音，读通句子。②准确认读横线上的生字，师友交流书写生字注意点。） ★展示一：师友展示 再读课文，合作学习。 1.整体感知文章主要内容。 课文描写了 （谁）在 （时间） 到 （地点） (事情)表达了“我”和阿妈之间 以及走月亮时 之情。 （学法指导：先读问题，理解题意，再读课文，最后找出问题答案） ★展示二：师友展示 2.我和阿妈走过了哪些地方？分别是哪几个自然段写的？ （学法指导：①浏览课文，把地点用△△标记出来。找出相应段落，理清课文脉络。②自学完成后小组互助学习。） ★展示三：小组展示 3、文中“我和阿妈走月亮”这句话共出现了几次？在文中起什么作用？ （学法指导：①联系上下文内容与所学过的修辞手法作用来回答。②自学完成后小组互助学习。） ★展示三：小组展示 总结收获 （学法指导：对照学习目标总结学习收获。） 通过本节课的学习，我学会了： 四、达标测评（预设10分钟） 1、照样子写词语。 坑坑洼洼 汩汩 修一修 2、在括号里填上合适的词语。 （