幼儿感觉造型学段 启蒙班 美术课件-3、小鸟跳绳.pptVIP

2016年秋季 幼儿感觉造型学段 启蒙班 2016秋季启蒙班 第三课《小鸟跳绳》  一、教学目标?： 1、学习用概括的方法表现小鸟的外轮廓造型，大胆表现各种动态形象。 2、自由想象小鸟跳绳的生活场景，感受创作的快乐。 二、教学重难点：???? 重点：结合自己的游戏体验感受，用概括的方法表现小鸟跳绳的动态造型。 难点：表现小鸟“跳”的动态，黑色小鸟与绳子的点线面画面节奏感 三、教具准备： 长条形色卡纸，黑色油性笔，0.8cm直径塑料活动眼，黄色轻泡纸剪的小尖嘴，彩色金属笔。 四、教学基本步骤 ： 1、情景游戏“跳大绳”。（有条件的校区可以课前现场体验玩，没有场地条件的可以看图片和小朋友们一起回忆）。了解跳大绳的游戏玩法，感受到游戏中紧张快乐的氛围，体验集体跳大绳时协调合作的重要。 2、欣赏跳大绳的图片，观察跳绳时牵绳的人与跳绳的人的不同动态。 3、展示小鸟图片，用游戏的口吻说：小鸟在树上看到有趣的跳绳游戏，它们也想玩。启发幼儿想像，小鸟儿跳绳会在哪儿跳？用什么绳子呢？（可能会用长而软的树藤吗？）怎样跳？换位角色扮演来学一学小鸟跳绳的动作。 4、观察小鸟的图片，分析小鸟的外形、形态，讨论小鸟跳绳的情景。 5、教师示范：请幼儿画一画各种形态的小鸟，并且涂黑，出示塑料活动眼和黄色的小尖嘴，并示范粘贴的方法，贴在不同的位置就能表