新教材中职语文第三册期末复习要点.pptxVIP

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中职语文第三册期末复习要点第一单元 理想之光我来到这个世界为的是看太阳【导引】1.了解“太阳诗人”巴尔蒙特。2.在诵读、品味的过程中,理解诗人对于生命和光明的渴望与热爱。3.理解本文中“太阳”这一意象的象征意义;学习诗人反复咏叹的艺术手法。【导学】背景链接 “太阳诗人”巴尔蒙特: 巴尔蒙特(1867-1942),全名巴尔蒙特·康斯坦丁·德米特里耶维奇,俄国诗人。巴尔蒙特一生执著于对太阳的崇拜,自称为“太阳的歌手”,以太阳为题材的作品成为他创作的高峰,太阳的形象、太阳的精神充满他的诗作,因此他被当时的诗歌界誉为“太阳诗人”。 他的诗形式美,音韵和谐,故也获得“诗歌之王”的桂冠,他的诗善于捕捉瞬间,故被评论家称为“瞬间的歌手”。 巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位,是俄国象征派的领袖之一,他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。 其作品有《在北方的天空下》、《我们将像太阳》等。 本诗选自《俄罗斯白银时代诗选》,是巴尔蒙特的诗集《我们将像太阳》的开篇之作。 文体解读 现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古典诗歌相对而言。现代诗形式较为自由,内涵更具开放性,重视意象的经营超过修辞,有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列。 现代诗按照表达方式可以分为叙事诗与抒情诗;按照形式可以分为格律诗与自由诗。课文剖析 1.课文结构 第一部分(第1—2自然段),写诗人庄严的宣告。 开篇的三句“我来到这个世界为的是……”即宣告了诗人来到这个世界上的目的,这种宣告犹如划破长空的一声春雷,气势宏伟,在昂扬的激情中诗人在第2段的末尾庄严的宣告“我是世界的真主”。 第二部分(第3—4自然段),写诗人的自我告白。 诗人在第3段中追溯了宣告自己“是世界的真主”的四个原因。第4段中诗人紧扣“理想”与“唱歌”继续告白:“我”的理想是来自于苦难又战胜了苦难才成就的理想,这样的理想来之不易、难能可贵,因此“受人喜爱”,所以“我”讴歌理想的歌声也就“无人媲美”。 第三部分(第5自然段),写诗人再次宣告。 本段中诗人再次发出“我来到这个世界为的是看太阳”的宣告,首尾呼应,深化主题。 2.语句理解 (1)如何理解“太阳”这一意象? 诗歌中反复出现的“太阳”一词不仅仅代表自然界中的一个星体,更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界,象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的东西,是生命不息追求的东西,是世间万物生生不息的源泉。 (2)如何理解诗人对“太阳”的感情? 诗人一开始就深深抒发了自己对于“太阳”的热爱,在诗歌的结尾处更是表白哪怕“天光熄灭”也要继续的讴歌“太阳”,直到生命终结,这种热爱可谓深厚且永恒。结合“太阳”的象征意义可以看出,诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱,是对人生中不可缺少部分的捍卫,这种感情真挚热烈、令人动容。 3.课文主旨 《我来到这个世界为的是看太阳》这首诗歌色彩明快,意象鲜明,格调清新,句法简单,用词简洁,没有生僻的词汇,但却充满了强大的生命张力,铿锵的诗句中,回响着俄罗斯灵魂热爱生活、渴望光明的声声呐喊。特色点击 《我来到这个世界为的是看太阳》这篇作品主题明快,形式也极为精巧独特。“我来到这个世界为的是看太阳”,这种复沓手法使得作品的主题不断提升,情绪不断高扬,从而突出了主题。诗句形式上长短相间,错落有致,音律跌宕,极富跳跃性。二、强化课内(一)(1)我来到这个世界为的是看太阳,和蔚蓝色的原野。我来到这个世界为的是看太阳,和连绵的群山。(2)我来到这个世界为的是看大海,和百花盛开的峡谷。我与世界面对面签订了和约。我是世界的真主。我战胜了冷漠无言的忘川,我创造了自己的理想。 我每时每刻都充满了启示,我时时刻刻都在歌唱。(4)我的理想来自苦难,但我因此而受人喜爱。试问天下谁能与我的歌声媲美?无人、无人媲美。(5)我来到这个世界为的是看太阳,而一旦天光熄灭,我也仍将歌唱……我要歌颂太阳直到人生的最后时光!(3)(二)16.本诗可以分为哪三个部分?_____________________________________________________________________17.简述文中“太阳”的含义。_____________________________________________________________________18.为什么作者说自己“受人喜爱”?_____________________________________________________________________【答案】16.第一部分(第1—2自然段),写诗人庄严的宣告。 第二部分(第3—4自然段),写诗人的自我告白。 第三部分(第5自然段),写诗人再次宣告。 1

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