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- 2020-06-01 发布于湖北
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我与新课程结伴同行 回 顾 一年的课改实验,有成功的喜悦,有探索的困惑,有失败的懊悔……要说的太多太多,总之一句话:我和学生随着新课程的实施在逐步成长。 下面我从六个方面谈谈我是如何在新课程中成长起来的。 调整心态是前提 理论学习是基础 洗脑——学习新理念 充电——学习新知识 准确定位是关键 师生关系定位:营建平等 教师角色定位:不否认传统意义上的教师 ,并且角色多变。 课堂氛围定位:静态投入+动态投入 放下包袱是必要条件 不怕失败 与时俱进 挑战自我 否定自我 全新评价是活力 激励评价不可泛滥甚至无原则 评价讲究艺术性 教学反思是深化 增长教育智慧 提升教育理念 领悟教育真谛 * 动力 积极应对 优化自我 危机感 祝与会教师: 身体健康! 工作顺利! 谢谢!
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