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播音主持艺考 自备稿件的准备以及指定稿件的播 读 信息传播是第一位的 ? 把我的理解告诉你，让你听懂， 在你的头脑中复现我所说的内容。 ? 关注稿件的内容不易出错。放心 不下绕口的字音到是可能出错。 ? 故事中的人物和讲故事人的音色 不要串味。 ? 心要跟着朗读内容想象。 ? 朗读所有的话语都要主次分明。 老师所考察的内容 ? 考生的音色。 ? 普通话的水平。 ? 口齿的清晰度。 ? 语言表达能力。 ? 可塑性。 ? 全面印象。 自备稿件 ? 自备稿件通常选用文艺类的内容。 一般青少年特别喜欢选择散文上 阵。但是专业人士都知道，朗诵 散文的难度最大。所以不要轻易 选择。 ? 有的考生热衷于新闻播报，但是 在指定稿件中大部分都是新闻稿， 容易失去一次表现的机会。 自备稿件 ? 有的考生选择诗歌去朗诵，但是想要 处理好诗歌也不容易，而且今后播音 主持的趋势都是说话类的，不是朗诵 类的。 ? 最容易掌握的自备稿件可能是寓言故 事，它篇幅短，故事性强，结构相对 简单，人物形象不复杂。要注意：寓 言故事一般有三人物，一个是旁白， 一个是人物甲，一个是人物乙。所以 要区分声区。 如何准备自备稿件 ? 准备好自备稿件，对考生来说十分重 要，我们要求学生不仅要达到“较高 水准”，而且要多篇准备（ 2 篇上）， 增加学生对考试的适应性。 ? 一般“自备稿件”的时间限制 3 分钟 以内，大约 750 字左右的篇幅。考生 可以根据这个字数选择一篇完整的作 品，也可以在一篇较长的文章中选取 其中内容比较完整的一个片段。 如何准备自备稿件 ? 第一，主要建议学 生准备叙事性散文， 尽量选择新发表出 来的作品，主要是 避免同别的考生重 复，主考老师也会 被新鲜的文章内容 吸引。这类文章的 来源是一些杂志， 如《读者》、《艺 林》等。 ? 第二，不要选择十 分深奥的文章。比 如，寓意深刻、需 要很高的思想水平 才能够理解的作品 就不适合中学生朗 读。写作手法比较 独特、线索脉络较 为复杂的作品也是 中学生难于把握的， 会给稿件的驾驭带 来很大的困难。 如何准备自备稿件 ? 第三，不一定选 择名家名篇。名 篇一般是耳熟能 详的，主考老师 对其比较熟悉， 考生的不准确、 不到位的处理很 容易暴露出来， 影响主考老师对 你的整体印象。 ? 第四，选择自己 喜欢、能够发生 共鸣，并能被深 深打动的作品。 自己喜欢的作品 一般与自身的水 平和能力相符， 利于充分理解和 调动思想感情。 如何准备自备稿件 ? 第五，叙述、描写、 抒情、议论等内容 兼备的作品或者具 备两种或两种以上 写作手法的作品可 以纳入你的挑选范 围。那些故事性强， 有相对集中的一段 情节的作品也不失 为中学生易于把握 的选材。 ? 第六，尽量避免朗 读平淡、缺乏高潮 的文章。 如何准备自备稿件 ? 第七，选取的文 章篇章结构、句 型运用、音韵组 合上最好能体现 朗朗上口的特点。 ? 第八，不妨朗读 自己创作的作品。 如今中学生的写 作能力不断提高， 创作力旺盛，好 的作品不妨纳入 你的选择范畴， 中学生创作的文 章可能更适合中 学生自己表达。 如何准备自备稿件 ? 第九，选择适合自己的声音去表 现的作品。以上是从文学作品本 身的角度来衡量它是否可以被确 定为考试的稿件，另外考生还要 注意选择适合自己声音条件的作 品。 指定稿件 ? 播音考试的面试还要听学生播读 指定稿件，这类稿件是学生事先 不知道的，但大部分院校都会选 择新闻稿件考查学生。 指定稿件 ? 新闻类的稿件，不要求像电视电台播 报新闻那样播音，应该说那是毕业后 的水平，也有人会说，达到那样的水 平不是更好么？但是，考生通常追求 的是一种表面形式上的感觉，并不能 真正达到电视台的播音效果，正确的 表达，应该努力去让别人听清楚你所 说的内容。不一定要速度，不一定要 追求播音腔。 只注重一项：把你所 了解的内容尽可能的说清楚，说 明白。 指定稿件 ? 有些指定稿件的文字比较拗口，这也许是考 试特意安排的，所以在准备的时候要多注意， 多练习。 在考试时，不要想着多么绕口，要 多想内容，这样就不容易出错。 ? 到考场后，拿到稿件，不要张口就念，一定 要先看一遍，把意思理顺，把人名，地名看 清楚，弄清新闻事件的来龙去脉，做到心中 有数。 如，有的考生把“宣传五讲四美”， 读成“宣传五，讲四美”，这就是由于仓促 念稿，不动脑筋所造成的错误。