平行四边形课题学习《重心》活动模板.pdfVIP

《重心》活动模板 《重心》主题活动设计方案 活动来源 ： 本节课内容是在已学特殊平形四边形的基础上，对基本几何知识的实际应用。重 点在于学生的亲身活动，自主探索。 本节中，通过几种具体的探索活动，引导学生去认识各种几何图形的重心，了解 规则的几何图形的重心就是它的几何中心，探究不规则几何体的重心，体会数学与物 理学科之间的联系。 对于整个的探究过程，先从最简单的几何图形线段入手，进一步研究平行四边 形、三角形等规则的几何图形，在对已有知识进行回顾反思，理解的基础上，去探究 它们的重心．对于不规则图形的重心的找法，可以启发学生的学习兴趣，构建学科之 间的交流与互动。 活动目的 ： 通过一系列的活动设计，让学生掌握重心的物理意义。并且通过合作探究线段的 重心，平行四边形的重心，三角形的重心，得出任意多边形的重心的方法，让学生经 历这种由特殊到一般的规律研究过程，提高其动手操作，合作交流，创新研究能力的 发展。 活动准备 ： 在本节课上课之前教师准备了多媒体课件 ( 或投影 ) ；不规则多边形薄纸板；学生 每小组也准备了均匀木条 2～3 根；各种平行四边形薄纸板等等，并对本