2016-2017学年高一语文上册课时练习题2.docxVIP

第2课诗两首 课堂知识巩固 课堂知识巩固 亠预习面对网￡ 给下列加丿点的字注音。 A .彷徨（ ） 颓圮（ ） 比拟（ ）漫溯（ ） B .彳亍（ ）沉淀（） 长篙（）笙箫（） 答案：A.p dng p 1 ni s u B. ch u di n gaosh e ng 在横线上填写正确的字。 A .如法 制河 金柳 星辉斑 天上彩 B .悠长寂 一张一 民生涂 波光荡 答案：A.炮畔斓虹B .寥弛炭漾 解释下列句中加点词语的意思。 （1）她彷徨在这寂寥的雨巷 寂 寥 （2） 默默彳亍着 彳 亍 ： （3） 到了颓圮的篱墙 颓圮： （4） 在星辉斑斓里放歌 斑斓： （5） 油油的在水底招摇 招摇： 答案：（1）寂静，空旷 ⑵走走停停的样子 （3）坍塌，破败 ⑷ 灿烂多彩（5）摇摆，表示对诗人的欢迎 文学文化常识填空。 （1）戴望舒（1905?1950），浙江杭县（今余杭）人，现代诗人、翻译 家。《雨巷》是他的成名作，1928年该诗在《小说月报》上一经刊出， 的称号。1929立即引起人们注意，他由此获得了 “_ 年出版第一本诗集 的称号。1929 徐志摩(1897?1931),浙江海宁人，现代诗人、散文家。他的 诗字句清新、韵律和谐、比喻新奇、想象丰富，具有鲜明的艺术个性, 成为 派的代表诗人。著有诗集 、 、 。他的散文也自成一格，取得了不亚于 诗歌的成就，其中《想飞》《我所知道的康桥》等都是传世的名篇。 答案：(1)雨巷诗人 《我的记忆》 ⑵新月 《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》 《猛虎集》 将下列空缺处补充完整。 撑着油纸伞， ,悠长又寂寥的雨巷，我希 望飘过 结着愁怨的姑娘。 (戴望舒《雨巷》) 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， (徐志摩《再别康桥》) 寻梦？ 撑一支长篙， 满载一船星辉， 香一样的阑里放歌i随堂练F面加点字的注((徐志摩《再别康桥》) 答案：(1) 香一样的 阑里放歌 i随堂练 F面加点字的注 ( 作别西天的云彩 1. 1. A .彷徨(p hg) 巷道(xi rtg)怅惘(ch mg)寥若晨星 (li oh B .踟蹰(ch )i漫溯(s M颓圮(q )载歌载舞(z t) C.河畔(p n)埋怨(mhn)青荇(x ng)悄然无声(qi a)o D .斑斓(l n)长篙(g a 0似的(sh )i泥古不化(n )i 解析：A项，“巷”应读htg;B项，“圮”应读pjC项，“悄” 应读qi ado 答案：D 下列各组词语中，字形有误的一组是( ) A .水藻 挑衅 河畔 无耻谰言 B .惋惜 凄宛 踯躅 春意阑珊 C.笙箫 朔风 漫溯 波澜不惊 D .竹篙 蒿草 彷徨 色彩斑斓 解析： B 项，“宛”应为“婉”。 答案： B 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A .徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚 的“开山诗人”， 又是“末代诗人”， 他以后的继承者未见有能望其 项背的。 B .诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的 天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的切身感受。 C.他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕， 在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰，写下了这首诗。 D .夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态 婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。 解析：B项“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时能得心应 手地运用词汇和选用材料， 此处应指思路畅通； C 项“举步维艰”形 容行动困难或生活艰难， 与语境不符； D 项“栩栩如生”形容生动逼 真，与语境不合。 答案： A 下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是 ( ) A .轻轻的/我走了，〃正如我/轻轻的来 B .波光里的 /艳影， //在我的 /心头荡漾 C .她//彷徨在/这寂寥的雨巷 D .一个 /丁香一样的 /结着愁怨的 //姑娘 解析： B 项，应在“心头”后断开，而不是在“我的”之后。 答案： B TOC \o 1-5 \h \z 填入下面横线处的句子， 与上下文衔接最恰当的一句是 ( ) 我爱纯真浪漫， ；我欣赏“杨柳岸，晓风残月 ”的凄美 意境， ；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊， ； 我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活， 。 也惊叹于沧桑的滋味 却难免强颜欢笑的悲凉 却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出 却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁 A . ①②③④ B. ②③④① C. ③①④② D. ①④③② 解析：把握整个语段的内容倾向， 注意在分号所标明的层次内的 两个分句之间，语意上存在对比关系。 答案：D 上语段鉴赏/ 一、阅读《再别康桥》，完成下面的题目 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻