2018届高考生物知识点课时练习题16.docxVIP

课练15生物的变异及其在育种上的应用 一、选择题（共10个小题，每小题5分） （2017山东重点中学联考）下列有关生物变异的说法，正确的 是（） A .染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因 突变 B .基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接 观察 C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改 变 D .秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色 体数目加倍 TOC \o 1-5 \h \z （2017河南中原名校联考）在细胞分裂过程中出现了甲、乙两 种情况，则对这两种情况及其结果的解释正确的是 （ ） ②乙图分裂会导致④乙图的子细胞中 ②乙图分裂会导致 ④乙图的子细胞中 A .①④ B.②③ C.①②④ D.①③④ （提升题）某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、 丙、丁4种类型的变异，图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关 叙述正确的是 （ A .图示中的生物变异都是染色体变异 B .如果图乙为精原细胞，则不能产生正常的配子 C.图丁和图丙相比较，图丙所示的变异类型不能产生新的基因， 图丁所示的变异类型可以产生新的基因 D .图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生 （2017沈阳三测）二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种 F1, F1几乎不育，但偶尔结了几粒种子，发芽后长成的植株P茎秆粗，叶 片、种子和果实都很大，而且是可育的。由此判断下列相关叙述正确 的是（ ） A .能发育成植株P的种子一定发生了基因突变 B .二倍体萝卜和二倍体甘蓝不存在生殖隔离 C.萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会 D .由Fi种子发育成的植株P可能是四倍体 （2017西宁一检）某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋 水仙素对大蒜（二倍体）鳞茎生长点进行不同时间的处理，研究了不同 处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率（某一分裂组织或细胞群中染色体 数目加倍细胞所占的百分数）的影响，其实验结果如图所示，据图判 断，下列叙述中正确的是（ ） OuOl 0.03秋水仙殆浓度 OuOl 0.03 秋水仙殆浓度/* 0.06 A .秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞 B .染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关 C.当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高 D .本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间 （2017广西毕业班测试）下列与生物变异有关的叙述，不正确 的是（ ） A .同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因 重组 B . 丫射线处理使染色体上某基因数个碱基丢失引起的变异属于 基因突变 C.三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异 D .体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 7 . （2017 山西大学附中考试）下列过程中发生基因重组的是 （） A .杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎 B .雌雄配子随机结合产生与亲本基因型相同的子代个体 C.杂合黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒 D .红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子一代雌雄均为红眼 （2017合肥三中月考）为获得优良性状的纯合体，将基因型为 Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰 aa,下列说法不正确的是（ ） A ?该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 B .此过程中Fi出现aa个体的基础是等位基因分离 C.育种过程中若不发生突变，则该种群没有进化 D .可通过单倍体育种方式得到100%的纯合品种 （2017河北三市联考）利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体）, 可培育抗病高产青蒿素植株。下列叙述中不正确的是 （ ） A .利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可能获得抗病高 产青蒿素的植株 B .选择抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交，再连续自交，筛 选抗病高产青蒿素的植株 C.提取抗病基因导入易感病高产青蒿体细胞中，用植物组织培 养获得抗病高产青蒿素的植株 D .抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得 Fi，利用花药离体培 养获得能稳定遗传的抗病高产青蒿素植株 （2017东北三省四市一模）黑龙江省农科院欲通过如图所示的 育种过程培育出高品质的糯玉米。下列有关叙述正确的是 （ ） YYRRx yyrr a过程中运用的遗传学原理是基因重组 a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 利用c过程定能更快获得高品质的糯玉米 b过程需要通过逐代自交来提高纯合率 二、非选择题（共 2个小题，每小题12分） （2017淄博模拟）某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性 的三对基因（用Dd、li、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数 多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。 基因控制花色色 素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成 （其他基 因数量与染色体均正常）如图所示。 | 理了 I 1|riir