教师专业发展评监概念及小型学校策略联盟实施探讨电子教案.pptVIP

教師專業發展評鑑概念及小型學校策略聯盟實施探討;教師專業發展;教師專業發展;校園重要的變化(Wellman Lipton,2004);;教師專業孤立;5個秘訣讓腦袋再生—;教師專業成長三大支柱;教 師 專 業 發 展 評 鑑;高品質教師評鑑系統(3C);教師評鑑目的;未曾辦理過的學校入手的方法建議;實施第二年後的進行方式建議;專業成長的系統;專業成長的系統;教師專業發展評鑑的內涵;國內教師評鑑規準;美國教師評鑑規準 ;教師專業發展評鑑規準;評鑑規準層面;層面A：課程設計與教學 ;層面B：班級經營與輔導 ;層面C：研究發展與進修 ;層面D：敬業精神與態度 ;A-1展現課程設計能力;A-2研擬適切的教學計畫 ;A-3精熟任教學科領域知識 ;A-4清楚呈現教材內容 ;A-5 運用有效教學技巧 ;A-6 善於運用學習評量 ; A-7應用良好溝通技巧;評鑑規準是工具，而非目的。 評鑑規準學校可自訂，亦可參考教育部所提供的參考版本。 先完成學校版本，再轉交各領域修訂為各領域版本。 各領域版本討論後，要經過二次、三次的思考與討論，並應進行實驗試作，再進行最後修改訂稿。;教師專業發展評鑑的內涵;自評實施步驟;教學觀察表 教師姓名：__________ 任教年級：______ 任教科目：___________ 課程名稱：__________ 課程內容：_____________ 觀察者：____________ 觀察日期：______ 觀察時間：_____至_______;教學觀察表 教師姓名： 李 大 明 任教年級： 二 年 級 任教科目： 英 語 _ 課程名稱： the number 課程內容： the number learning _ 觀察者： 王小華 觀察日期： 96.6.5 觀察時間：8：00至8：40;他評實施步驟;他評實施步驟;綜合報告表 壹、基本資料 教師姓名____ 任教年級：____ 任教科目：____ 日期：___ 貳、填寫說明 請評鑑者將自評與他評所得到的結果轉錄於表中相對應欄位，然後在各項評鑑項目上，逐一判斷受評鑑教師是否需要改善。最後再經由與受評鑑教師的討論後，在總評意見中，補充說明受評鑑教師整體表現的優劣得失以及具體改善建議。;綜合報告表 壹、基本資料 教師姓名____ 任教年級：____ 任教科目：____ 日期：___ 貳、填寫說明 請評鑑者將自評與他評所得到的結果轉錄於表中相對應欄位，然後在各項評鑑???目上，逐一判斷受評鑑教師是否需要改善。最後再經由與受評鑑教師的討論後，在總評意見中，補充說明受評鑑教師整體表現的優劣得失以及具體改善建議。;專業成長計畫表 教師姓名： 學校名稱：_________ 任教年級： 任教科目：_________ ;專業成長計畫表 教師姓名： 張 景 文 學校名稱：天山國中 任教年級： 八 年 級 任教科目：歷 史;閱讀和研討 參與討論會 觀賞影片和 錄影帶 知 道 知道行為;專業發展的檔案系統 ;報告完畢 謝謝大家