四年级英语上册Unit4时教学设计.docVIP

小学英语个性化课时教学设计 单元名称 Unit 4 My home 教材分析 本单元吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 本单元从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求 教学目标 1、知识与能力目标 1）能够听懂、会说、认读A、B部分Let’s talk中的单词、短语和句型。 2）能够听懂、会说、认读A、B部分Let’s learn中单词。 3)能够理解并会根据指令完成Let’s chant， Let’s play, Let’s do, Ask, answer and write等部分的内容。 4）能够掌握Let’s spell中字母u在开、闭音节中的发音规律并根据听到的发音写出正确的单词。 5）能够较熟练地用英语表演A、B部分Let’s talk的内容。 6）能够运用Where is/are…?进行问答对话。 7）能够用英语简单描述家中各个房间名称、房中陈列物品名称及不同房间的功能。 2、情感态度、文化意识、学习策略目标 1）培养学生乐于用英语表达情感的能