秋晚的江上优秀课件2.pptVIP

3 现代诗二首 今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天傍 晚江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！ 秋晚的江上 刘大白 (1880-1932) ，中国诗人，原 名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白， 别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同 乡好友，现代著名诗人，文学史家。 1925 年为复旦大学校歌作词。 巢 cháo 我会认 苇 wěi 归 芦 朗读课文 扫清障碍 尽 管 多音字 jǐn 尽 力 山穷水 尽 jìn 尽 芦苇： 多年水生或湿生的高大禾草， 多生长于池沼、河岸、溪边浅水地 区，常形成苇塘。 词语解释 整体感知 带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课 文。边读边想象画面。 归巢的 ／ 鸟儿， 尽管 ／ 是 ／ 倦了， 还驮着 ／ 斜阳 ／ 回去。 双翅一翻， 把斜阳 ／ 掉在江上； 头白的 ／ 芦苇， 也妆成 ／ 一瞬的 ／ 红颜 了。 我看到了 ， 凌江飞渡， 江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。 倦鸟归巢 芦苇 读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？ 驮着斜阳 齐读第 1 小节，圈出这一小节描写的 景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的 画面？ 互动课堂 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 鸟儿要干什么？是什么样的状态？ 画面： 傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。 黄昏前要落 山的太阳。 “驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话 美在哪里呢？ 作者采用 拟人 的手 法，将鸟在夕阳下飞翔 的情景写得富有诗意化。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 突出了鸟的疲倦， 劳累的状态。 句子品析 朗读时，表现出对鸟儿的 怜惜 之情。 让我们有感情地读一读第 1 小节。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 ·· ·· 自由读第二小节，画出这一段描写 的景物。想一想：第二节描写了一幅什 么样的画面？ 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 画面： 夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦 苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 特指女人美 丽的容颜。 从“掉”字，你感受到了什么？ 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也 妆成一瞬的红颜了 。 形象展现了江中夕阳的 倒影好像从鸟翅上掉下 来的一样。 拟人 。写出了夕阳的光 辉洒在芦苇丛中的景象。 画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 句子品析 “头白” “红颜” 从“头白”到“红颜”，运用 拟人 的手法把芦苇 人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。 “妆红颜” 夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？ 请你模仿诗歌最后一句写一写。 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了 。 憨厚的大地， 也披上了一身红纱衣。 活泼的溪水， 也羞红了清澈的容颜。 朗读时带着对大自然的 喜爱 之情，读后两句， 边读边想象画面。 让我们有感情地读一读第 2 小节。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 ·· ··