4-6年级教学建议- 让学生通过统计塑料袋个数的活动, 经历数据的收集、整理、描述和分析的过 程,加深对不同统计量意义的理解,并且 在活动中综合运用所学的知识和技能,感 受到丢弃塑料袋的行为会对大自然造成污 染,以唤起他们的环保意识。 数学标准案例 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,九年一贯整体设计课程门类和课时比例、设置综合课程、适应不同地区和学生发展的需要,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。 基础教育课程改革目标之二 九年一贯、整体设置义务教育课程 ?小学阶段以综合课程为主。 ?初中阶段分科和综合课程, 由地方和学校自主选择。 新的课程设置 义务教育阶段新课程计划表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 年 级 思想品德 历史与社会 (或选择历史、地理) 科学(或选择 生物、物理、化学) 品德与社会 科学 品德与生活 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 外语 数学 外语 数学 外语 数学 数学 外语 外语 数学 外语 数学 数学 数学 外语 体育 体育与健康 艺术(或选择音乐、美术) 综合实践活动 地方与学校课程 课 程 门 类
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