初三九年级数学：25.1.1随机事件2 (2).pptVIP

九年级数学上册·R 第25章 概率初步 25.1.1随机事件2 一、学习目标 1、对随机事件发生的可能性大小的定性分析； 2、理解大量重复试验的必要性. 二、新课引入 1、下列事件中是随机事件的是（ ） A、小明坚持锻炼身体，今后他能成为飞行员 B、在一个装有白球和黑球的袋中摸球，摸出红球 C、抛掷一块石头，石头终将落地 D、有一名运动员奔跑的速度是每秒20米 A 认真阅读课本第128至129页的内容，完成练习并体验知识点的形成过程. 三、研学教材 知识点一 事件的可能性的大小 问题3 袋中装有4个黑球，2个白球，这些球 的形状、大小、质地等完全相同，在看不到 球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球. （2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸 出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？ （1）这个球是白球还是黑球？ 解：这个球可能是白球也可能是黑球。 解：摸出黑球和摸出白球的可能性不一样大。 三、研学教材 请同学们动手验证一下你的想法， 把结果填写在下表中： 球的颜色 黑球 白球 摸取次数 比较表中记录的数字，结果与你事先判断 一致吗？ 知识点一 事件的可能性的大小 三、研学教材 在上面的摸取活动中，“摸出黑球”和“摸出白球”是两个 . 一次摸球可能发生” ”,也可能发生” ”,事先不能确定哪个事件发生. 但是，由于两种球的数量不等，所以事实上“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性的大小是 的，“摸出黑球”的可能性 “摸出白球”的可能性. 随机事件 摸出黑球 摸出白球 不一样 大于 三、研学教材 一般地，随机事件发生的可能性是有 . 温馨提示：要知道事件发生的可能性的大小， 首先要确定这个事件是什么事件；然后判断 随机事件发生的可能性的大小. 大小的 三、研学教材 2、掷一枚骰子，奇数点朝上和奇数点朝下可能性（ ） A、奇数点朝上可能性大 B、 一样 C、奇数点朝下可能性大 D、无法确定 解：“落在海洋里”的可能性大。 B 三、研学教材 1、已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3：7.如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，“落在陆地上”与“落在海洋里”哪种可能性大？ 思考 能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同？ 知识点二 事件的可能性的大小相同的条件 答：有4个黄球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同.在看不到球的条件下，要使摸出白球和黄球的可能性一样大， 办法1： 。 办法2： 。 在一定条件下，要使随机事件出现的可能性相同，则需要使机会均等. 加入2个形状大小质地完全相同的白球 从袋中拿出2个黄球 三、研学教材 1、桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌， 其中3张黑桃，2张红桃.从中随机抽取1张. （1）能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗？ （2）你认为抽到哪种花色的可能性大？ （3）能否通过改变某种花色的扑克牌的数 量，使“抽到黑桃”和“抽到红桃”的可能 性大小相同？ 解：(1)不能事先确定抽取的扑克牌的花色。 (2)抽到黑桃的可能性大。 (3)可以。加入一张背面图案相同的红桃扑克牌。 三、研学教材 2、下列事件中，哪些事件发生的可能性是一样的？哪些不一样？ （1）掷一枚均匀的骰子，出现2点朝上或6点朝上的可能性； （2）从装有4个红球，3个白球的袋中任取一球，取出红球或白球的可能性； 三、研学教材 （3）从一副扑克牌中任意取一张，取到小王或黑桃3的可能性. 2、解：(1)出现2点朝上或6点朝上的可能性一样。 (2)取出红球或白球的可能性不一样； 取出红球的可能性大于取出白球的可能性。 三、研学教材 （3）取到小王或黑桃3的可能性一样。 4、一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页的可能性就大？ 解：取出黄球的可能性最大。 解：不能。 因为不知道这本书的奇数页多还是偶数页多。 3、一个袋子里装有20个形状、质地、大小一样的球，其中4个白球，2个红球，3个黑球，其它都是黄球，从中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？ 三、研学教材 一般地，随机事件发生的可能性是有 的，不同的随机事件