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发挥社区教育职能加强学生思想道德教育 社区教育是“教育社区化”和“社区教育化”的统一， 它的特点是以实践和活动为主，寓思想政治和道德品质教育 活动之中，以其活动的广泛性、趣味性、思想性、实践性吸 引广大少年儿童自愿参加。校外教育与校内教育是一个有机 的教育整体，只有互相配合，结合少年儿童的实际，在社区 中开展各种主题鲜明、具有针对性的教育活动才能形成教育 的一致性，才能产生最佳的教育效果。 一、社区是培养多种能力的大舞台 在社区教育组织协调下，我们开展了各种社会实践活 动，以培养学生和各种能力。社会实践内容主要有：组织学 生参观、考察改革开放成果，组织社会调查，开展城乡小伙 伴“手拉手”活动等。通过学雷锋活动，为老弱病残者、为 军烈属做好事，义务劳动，绿化美化社会环境，打扫清洁交 通隔离设施，开展科技服务，义务为工农业生产和经济建设 服务等形式开展大量的社会公益活动，既激发了学生的服务 意识，又锻炼了他们的实践能力。我校为体现实践活动的普 及性和全面性，积极利用社区教育资源，引导学生走出校园， 走向社会，把入手点放在建立多种多样的实践教育基地上， 认真组织好寒假学生的教育活动。学校大队部专门成立了以 环保为主线的环保先锋队和科普小队等 20余支假日实践小 队。以纪念馆、博物馆、街道社区等校外基地为主阵地，开 展了颇有特色的假日小队实践活动，充分发挥了爱国主义教 育基地和德育基地的