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第三讲　根据上下文推断单词或短语的含义 ——“搜索带入法”突破3类词义猜测题 一、代词指代题 1.解题步骤 2.解题指导 向上搜索时，先从上文最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远，答案一定是代指上文最近的某个名词或短语。 [示例]　(2019·全国卷Ⅱ阅读A) Jo Usmar is a writer for Cosmopolitan and co-author of the This Book Will series (系列) of lifestyle books.Here she picks her top reads. Matilda Roald Dahl I once wrote a paper on the influence of fairy tales on Roald Dahl’s writing and it gave me a new appreciation for his strange and delightful worlds.Matilda’s battles with her cruel parents and the bossy headmistress, Miss Trunchbull, are equally funny and frightening, but they’re also aspirational. 21.Who does “I” refer to in the text? A.Stephen King. B.Gillian Flynn. C.Jo Usmar. D.Roald Dahl. 分析：Step 1返回原文→找出出题的指代词I。 Step 2向上搜索→找最近的句子(Here she picks her top reads.)，其中she指代Jo Usmar。 Step 3 带入原文→将找到的句子的意思代入替换代词I。 Step 4确定答案→选C。 二、词汇猜测题 词汇猜测题不是考查考生的词汇量，而是要求考生根据上下文中的已知信息对单词或词组的具体语义进行合理推测。涉及的词语有四类：熟词新义、生僻单词和词组短语。词义猜测题在前文中已经具体阐述，请参考。 1.解题步骤 2.解题指导 (1)如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 (2)高考阅读不是考查认识不认识词，而是考查是否能根据上下文作出正确的判断。 (3)词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 (4)寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 [示例]　(2019·天津卷阅读D) We’ve all known people who run out of steam before they reach life’s halfway mark.I’m not talking about those who fail to get to the top.We can’t all get there.I’m talking about people who have stopped learning on growing because they have adopted the fixed attitudes and opinions that all too often come with passing years. 52.What does the underlined part in Paragraph 3 probably mean? A.End one’s struggle for liberty. B.Waste one’s energy taking risks. C.Miss the opportunity to succeed. D.Lose the interest to continue learning. 分析：Step 1返回原文→找出出题的词汇run out of steam。 Step 2确定词性→确定该短语为动词词组。 Step 3带入原文→根据画线部分后作者说的“我谈论的是那些已经不再学习成长的人，因为他们已经接受了固定的态度和观点，这些都是随着时间的流逝而来的”可知，画线短语的意思是“没有兴趣继续学习”。 Step 4确定答案→把选项带入原文，验证应选D项。 三、句子理解题 1.解题步骤 2.注意事项 (1)一般来说，选项中的正