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- 2020-06-08 发布于安徽
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2018 年八年级数学教学计划
一、 基本情况分析
我现担任的是八年级的数学, 该班学生的成绩中下较多, 但真正
拔尖的基本没有,学生非常活跃,有个别学生不求上进,思维不紧跟
老师。有的学生思想单纯爱玩,缺乏自主学习的习惯,有部分同学基
础较差,厌学无目标。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出
努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体, 教师是教的主体作用,
注重方法,培养能力。
二、教材分析
本学期的教学内容共计 5 章,第 1 章直角三角形,第 2 章四边形,第 3 章图形
与坐标,第 4 章一次函数,第 5 章数据的频数分布。本册内容以几何为主,即使是
最后一章一次函数也是与几何结合在一起的,前两章以上学期学过的三角形全等为
基础,这些内容都是初中代数、几何的重要内容,起作承上启下的作用,它既是对
已学过的知识的巩固和加深,又是为今后学习奠定基础。
第 1 章直角三角形:本章的重点是会利用直角三角形的性质判定全等的相关
知识来解决简单问题;以及联系角平分线解决实际生活中的问题。
第 2 章四边形:本章重点是平行四边形的概念、 性质和判定,因为掌握平行四
边形的概念、性质和判定,并能熟练运用这些知识
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