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展示、评价 你最喜欢哪一个组的设计?为什么? 看看国外的教室布置吧 教室是我们每天呆的时间较长的地方 我希望它: 干净、整洁、漂亮、有趣、激励我成长 欣赏:我们的教室真美丽 第二课时使用 第三单元 我们在公共场所 第三单元 我们在公共场所 属于大家公用的设施 第三单元 我们在公共场所 人教版《道德与法治》二年级上册 9.这些是大家的 9.这些是大家的 看看我们校园 里的这些公物 故事:课桌椅的哭诉 拍拍手,读儿歌 小组合作 要求: (1)用书上的表格记录:调查的什么设施?情况怎么样?什么原因? (2)调查过程中每个同学仔细观察,都要参与,组长做好记录。 (3)重点思考:为什么有的公物干净、完整。而有的公物肮脏、破损呢? (4)选出一个安全员,在活动中注意安全。 分组 1、2、3小组调 查教室; 4、5小组调查音 乐教室; 6、7、8小组调 查操场和升旗台; 9、10小组调查 书吧和乒乓台; 11、12小组调查 走廊文化墙。 学校公物调查表 设施 它们怎么样了 原因 好 ( ) 清洁用具 有损坏 ( ) 不能用了 ( ) 好 ( ) 学校书吧 有损坏 ( ) 不能用了 ( ) 好 ( ) …… 有损坏 ( ) 不能用了 ( ) 好 ( ) …… 有损坏 ( ) 不能用了 ( ) …… …… ……. …… 公物——大家的——我们都要爱护它 把个小组的好建议放在一起,作为班级共同的约定。 1.不向地面扔纸屑 等,掉在地上的垃圾 要立即捡起来; 2.抽屉干 净无垃圾; 3.吃饭后立即擦干净课桌; 4.垃圾要扔进 垃圾篓,四周垃圾 捡干净。 把“约定”做成文明棋 我们来做文明棋 1.以小组为单位讨论制作文明棋; 2.每个同学至少要编写一个格子的内容; 3. 玩一玩你们自己亲自制作的文明棋吧。 说说和朋友下文明棋怎样才能最先到达终点? 谢 谢 7 我是班级值日生 今天我值日 今天我值日 今天我值日 唱一唱 说一说:大家知道今天谁是值日生吗? 值日生要做什么呢? 想一想我们班的值日生还要做什么呢? 扫地、擦桌子、擦窗台 擦黑板 检查作业 维持纪律 值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该尽职尽责,不怕脏,不怕累。 这种情况怎么办 这种情况怎么办 这种情况怎么办 值日生是快乐的,同时也是辛苦的,在值日的过程中还会遇到这样或那样的难题,大家都是怎么做的呢? 你值日的时候遇到过什么难题?怎么解决的?和大家分享一下。 羊羊值日 你喜欢这样的值日生吗?羊羊怎样做才好呢? 值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该尽职尽责,不怕脏,不怕累。 夸夸我班的值日生 值日生在劝 阻在楼梯打闹的同学 值日生同学正在认真扫地 在我们班上就有好多能干的小小值日生呢!我们来夸夸他们吧。 班级的许多事情要靠小朋友自己来完成;能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情;值日生一定要认真、仔细地做事情,不能马马虎虎。 谢 谢 人教版《道德与法治》二年级上册 第二单元 我们的班级 看看他们的教室好在哪里? 学习园地 有醒目的题目 漂亮的形状 颜色搭配好 有好的作品 图书角 取名有创意,吸引力 漂亮的装饰 书摆放整齐 有鼓励我们读书的语句 卫生角 图案漂亮,一看就知道是卫生角 放在角落 劳动用具摆放整齐 提示语好,明白值日生的责任 1.查看教室里哪些地方可以布置。 2.确定每个区域做什么内容。 4.准备材料、资料等 进行教室布置。 3.为每个区域进行设计。 装扮教室的步骤有哪几步 图书角 1.以小组为单位设计; 2.每个小组选择一个区域来设计; 3.用图画和文字把你们的设计表达出来。 卫生角 作品展示栏 黑板报 公告栏 展示架 荣誉墙 学一学 5 我爱我们班 秋游欢乐多 说说当时你的心情,出游中你有什么难忘的事? 班级生活欢乐多 一起做值日 一起过节 一起职业体验 集体中的欢乐时光是令人难忘的,大家互帮互助,一起度过了这段有意义的时光。 团结友爱的同学们 标题 在学习生活中,我们难免会遇到困难,这时候你会怎么办?同学又是怎么做的? 说说同学对你的帮助? 请大家夸夸自己的同学,说说同学对自己的帮助。 说一说自己的好朋友? 想一想:在这一年中,你交了几个好朋友?参加了哪些班级或学校的活动?你还想再交几个好朋友?加入什么兴趣小组? 我为我们班点个赞
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