小学一级教师工作计划_1.docxVIP

XX年小学一年级教师工作计划 一年级刚由幼儿园进入小学校园，在各方面小朋友们还 不能适应学校的环境，面对学生如此情况我对本学期教学目 标计划 一、 教材分析 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识”“课 文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入 学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活， 了解学习常规。 然后是汉语拼音部分， 共十三课，在学习拼音的同时认识 70 个常用。而后是识（一）、10篇课文，接下来是识（二）、又 10篇课文。两个识单元各 4课，每课认12-14个。20篇课 文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的 课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地， 以丰富的内容和多样的形式， 巩固语文知识，发展语文能力。 此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使 学生在创设的情境中进行口语交际的训练。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 识的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400 个常用，写其中100个笔画简单的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 教材特点 综合性。 教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入 学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育。例如，在学习汉语 拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的 同时认识部分汉，把学拼音、识、发展语言结合起来，不但 增加了趣味性，及早