湘教版小学科学四年级下册全册教案.pptxVIP

湘教版小学科学下册教案（全册）;1;1;4;7;7;7;7;7;10;11;12;13;14;一、谈话引入;在观看之后指导学生继续观察花授粉之后的发生的变化。告诉学生这样 16;有的同学从书本上了解过扦插、嫁接技术，还有的同学可能对扦插、嫁接技 17;18;19;20;同时还能供给胚胎发育所需要的水分和养料。卵黄内贮存着供胚胎发育的营 21;教师结合教材小狗的图例让学生找到动物有性繁殖的共同点，即需要精 22;一、教学导入;教学目标;而激发学生的学习兴趣）;2、寻找路线，画出路线图。;信息，如果你担任“埋雷”，你需要按步骤完成哪些任务？如果你担任“找 27;2、;1、场景模拟，判断场景中的人或物是运动还是静止的。 29;让学生通过曲线图了解物体运动的距离与运动时间之间的关系。 30;2、判断小汽车与公共汽车运动的快慢 31;7、学生回答。;33;34;35;教师介绍：物体的运动方式有平动和转动两种。讲述：摆动属于振动， 36;1、能通过各种体验活动感受力是无处不在的，并能与同学交流活动中 37;二、活动;四、指南车信箱;1、知道弹簧变形后力图恢复原来形状所产生的力是弹力，知道使用测 40;1、教师强调活动体验的重点是：观察它们有什么变化，你用力的同时 41;是钩码对测力计的拉力是 0、49 牛顿。 42;成功的道理。;①用带重物的细线固定在支架上，固定支架观察它们受到重力后朝哪个 44;5、组织全班同学进行交流。以苹果为例，可以一边出示苹果一边说它 45;教学准备;1、寻找生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例，学生自由发言。 47;立不可逆变化过程的概念。;师：同学们，在你们桌上的烧杯里，盛有少量的蒸馏水（副板书 1：蒸 49;小心别碰坏了。;原来的盐，它并没有变成新的物质，也没有产生新的物质，所以，我们还得 51;一、阅读与分析;情感、态度与价值观;证的一组对比实验（潮湿与干燥）并已经能够看见结果的材料。 54;原子、分子制造物质的科学技术。;科学知识;4、看到了什么现象？说明了什么问题？ 57;情感态度与价值观;流在使用各种统计表、统计图时的感受。比如，这些统计图表的优点和缺点 59;科学知识;61;62;63