人教版九年级化学第八单元课题3金属资源的利用和保护.pptVIP

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  • 2020-06-07 发布于云南
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人教版九年级化学第八单元课题3金属资源的利用和保护.ppt

课题3 金属资源的利用和保护(1) 【学习目标】 1.知道一些常见金属(如铁、铝、铜等)的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 【自主学习】阅读课本P14-15 1.地球上金属资源主要存在于哪里?其金属元素是以单质还是化合物形式存在? 2.常见的铁矿石有哪些?铁矿石在物质分类中属于哪一类 ? 3.工业上从铁矿石中提取金属铁的过程属于什么变化? 4.目前,人类从大自然中提取量最大的是什么金属? 2.金属元素的 存在形式 少数有单质形式存在 大多数以化合物形式存在 金属元素的存在形式与___________有关。 活动性强弱 1.金属资源广泛存在于地壳和海洋中 思考: 说明什么? 金属越活泼,越难以冶炼,发现和利用就越晚。 人类发现和使用金属的历史 铁(Fe) 需要加入____(填“氧化”或“还原”)剂 应该需要怎样条件? +C------- Fe2O3 Fe2O3 +CO------- Fe2O3 +H2------- 还原 高温 高温 高温 Fe+CO2↑ Fe+CO2 Fe+H2O Fe2O3 +3CO===== 高温 2Fe+3CO2 CO Fe2O3 (2)操作步骤有:①加热②通CO ③停止通CO ④停止加热 正确的排序:_____________ (3)实验现象:________________________________。 (4)反应方程式: _______________________________。 ②①④③ 红色固体变成黑色,澄清石灰水变浑浊 3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2 2.实验室用一氧化碳还原氧化铁 (1)实验装置 (1)有一组完成实验后将得到的黑色固体倒在白纸上,发现能被磁铁吸引,但同时看到白纸上冒火星,被烧一个洞,吸到磁铁上的黑色粉末不一会儿又掉下来了。__________________________________________ (2)有一组加热时发生爆炸___________________________ (3)反应前后玻璃管内固体的质量差是:__________________________; 石灰水增加的质量_________________。 (4)该组所用的装置有一 处错误是___________________ 生成的铁粉没有冷却就倒出,灼热的铁重新被氧化 没有先通CO,未排尽空气就加热 参加反应的氧化铁中氧元素的质量 吸收的二氧化碳的质量 讨论分析: 没有尾气处理装置。 回收再利用法 燃 烧 法 (5)尾气处理的常用方法 高炉 产生CO 提供热量 ②设:可炼出纯铁质量为X 3CO + Fe2O3 ===== 2Fe+ 3CO2 160 112 800t X X=560t 高温 ①m(Fe2O3)==100t×80%==800t 解 ③ m(生铁)== 560÷96%== 583t 答:(略) 4.含杂质的相关计算 例1.用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,炼出含铁96%的生铁多少吨? 分析: ① 1000吨矿石中能用于炼铁的氧化铁的质量为多少? ②理论上可以得出多少纯铁? ③炼出含铁96%的生铁多少吨? 题6.冶炼2000吨含3%杂质的铁,需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量是多少? 设:需要氧化铁质量质量为X 4CO + Fe3O4 === 3Fe+ 4CO2 232 168 高温 m(Fe)==2000t×(1-3%)==1940t 解: 1940t X X=2679t m(赤铁矿)== 2679÷90%== 2977t 答:(略)课题3 金属资源的利用和保护(一)1.doc 1.下列有关铁的叙述中,正确的是 ( ) A.铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 B.铁是地壳中含量最多的金属元素 C.铁在自然界中主要以化合物的形式存在 D.常用水冲洗铁器的表面,可以防止生锈 2.还原铁的某氧化物2.16g,可以得到1.68g铁。则这种铁的氧化物化学式为 ( ) A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeCO3 巩固练习: CO2 Fe ① C+O2 ====CO2 点燃 ② C+CO2 ==== 2CO 高温 ③ 3CO+Fe2O3 ==== 3CO2+2Fe 高温 1.炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主 要原料炼铁,反应过程如下: 2. 焦炭的作用是:________________、__________________ 作燃料产生高温 生成还原

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