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- 2020-06-07 发布于江苏
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毕业设计(论文)
题目民间美术在幼儿园美术欣赏教育活
动中的现状调查研究
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中文摘要
早在二十世纪三十年代,陈鹤琴先生就提出 “大自然、大社会做出发点,让儿童直
接向大自然、大社会去学习”,认为 “所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来”
。近年来,随着 《幼儿园工作指导纲要》落实与推进,注重幼儿生活、回归幼儿生活更
成为幼儿教育改革的热点,生活教育思想已成为幼儿教育的重要指导思想。本研究试图
从幼儿本土生活和幼儿美术教育的关系入手,初步分析幼儿园民间美术教育,因为它来
源于生活,也是孩子们经常见到的。我们尊重幼儿生活,以幼儿为主体,综合运用多种
研究策略,积极探讨幼儿园民间美术教育如何关注生活、走向生活,从而真正促进幼儿
人格的和谐发展,培养孩子对民间美术的创作热情。
关键词:民间美术幼儿园美术欣赏教育现状调查研究
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目录
第一章 概述 1
第一节民间美术 1
一、民间美术的含义 1
二、民间美术的具体内容 1
三、民间美术的分类 1
第二节幼儿园美术欣赏教育 2
一、幼儿园美术欣赏教育的概念2
二、幼儿园美术欣赏教育的内容2
第二章民间美术在幼儿园美术欣赏教育活动的应用现状2
第一节教育观念中的民间美术欣赏教育2
第二节课程设置中的民间美术欣赏教育3
第三节环境创设中的民间美术欣赏教育3
第四节教学活动中的民间美术欣赏教育3
第三章民间美术在幼儿园美术欣赏教育活动中存在的问题与原因分析 4
第一节存在的问题 4
一、民间美术欣赏教育观念的缺位4
二、课程设置方面 4
三、环境创设方面 5
四、教学活动方面5
第二节原因分析 6
一、民间美术欣赏教育观念的缺位6
二、课程设置不合理 6
三、环境创设上的缺失 7
第四章幼儿园民间美术欣赏教育的对策7
第一节强化民间美术欣赏意识 7
第二节科学合理设置民间美术欣赏教育类课程7
一、科学合理筛选适宜的课程内容7
二、合理利用区域特色编排设置课程8
第三节创设丰富的民间美术欣赏教育环境8
一、多方式营造民间美术欣赏人文氛围8
二、多手段创造民间美术物质资源8
第四节提高教师民间美术欣赏教育能力8
一、园外资源引入 8
二、开展专业培训 8
三、加强教育交流 9
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第五节丰富民间美术欣赏教育活动方式9
一、多元化手段丰富民间美术欣赏教育活动9
二、多领域整合民间美术欣赏教育9
三、创设游戏情境带动幼儿欣赏民间美术9
四、家园合作优化民间美术欣赏教育途径9
第六节建立民间美术欣赏教育活动评价9
总结11
参考文献 12
致谢1
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