人教版九年级上册第三单元课题分子与原子.pptVIP

分子和原子（第一课时） 2018年扬州市乡村教师初中化学展示课活动 我们的世界 不同的物质是由不同的微粒构成 微粒有哪些性质呢？ 我们来认识 水 的 构 成 水是由水分子构成的 H2O 我们来称量 电子天平 一滴水的质量是多少？ 我们来计算 已知：1个水分子的质量大约是3×10-23g 一滴水(0.03g)中水分子的个数 1个水分子 3×10-23g 多少个水分子？ 质 量： 分子数目： 0.03g 10亿人，每人 每分钟数 100个，日夜不停，需 19000年! 我们的图像 金箔 金箔的扫描图像 100nm级 我们的科技 扫描隧道显微镜 获得1986诺贝尔奖 通过移走硅原子形成的“1994年最小的”汉字 2nm 我们的图像 苯分子和硅原子的扫描图像 苯分子C6H6 硅原子Si 我们来实验 注意1：在玻璃管中注满溶液后立即用食指堵住管口； 注意2：然后缓缓地颠倒玻璃管3次，仔细观察玻璃管中的现象。 1.无水乙醇与水的混合实验 实验 你的猜想 实验现象和结论 1份水+1份水 =2 1份水+1份酒精 ？2 1份酒精+1份水 ？2 我们来实验 注意2：橡皮塞顶住注射器末端，将活塞慢慢推入 注意1：手持注射器 2.水和空气的压缩实验 我们来小结 气体微粒间空隙大，易被压缩 液体、固体微粒间空隙小，难压缩 我们来讨论 微粒的运动速率可能与什么外部因素有关？ 我们来小结 温度降低，微粒间空隙变小 温度升高，微粒间空隙变大 温度会影响微粒间空隙的大小 微粒的运动速率与温度有关， 温度越高，微粒运动速率越快 我们来探究 我们都来实验 我们来揭秘 实验试剂: 酚酞试液 、浓氨水 注：酚酞试液是一种酸碱指示剂，它在遇到氨水这类碱性物质时会变成红色。 我们来揭秘 实验步骤 实验现象 实验 结论 1.在点滴板第一孔中滴入2滴酚酞试液，对角线孔中滴入2滴浓氨水，迅速盖上小烧杯观察。 2.打开小烧杯，再向对角线孔中滴入1滴酚酞试液 第一孔中无色慢慢变红色，对角线孔无变化 对角线孔滴入酚酞后无色变红色 浓氨水有挥发性，氨气分子是不停运动的，氨气溶于水显碱性 酚酞没有挥发性 水的蒸发 水的电解 1、从变化的角度看，水的蒸发与水分解两种变化有什么不同？ 我们来讨论 讨论：2、从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ 通电 水分子 子原氧 子原氢 重新 组合 氧分子 氢分子 H H O O H H H H O O O H H H H O O H H H H 有什么不同？ 答：水的蒸发只是分子间的间隙变大，由液体变成气体，属于物理变化，分子本身保持不变。而水的分解是水分子先分裂变成氢原子和氧原子，然后每２个氢原子构成１个氢分子，每２个氧原子构成１个氧分子，分子本身发生了变化，属于化学变化。 2个水分子通电后生成了 2个氢气分子和1个氧气分子 2H2O 2H2↑+ O2↑ 通电 === 我们来小结 分子在化学变化中发生改变变成新分子；分子在物理变化中不改变，只是改变分子间隙。 分子改变吗？ 我们来练习 从分子原子角度分析并解释下列问题 题1：走在彩虹桥边可闻到桂花香 题2：过氧化氢和二氧化锰混合有大量气泡产生，而水和二氧化锰混合无明显现象。 题3：方糖投入水中，静置后“消失”