高考政治各类题型解题技巧-专题20 政治组合选择题的基本解法【公众号：学未已】.pdfVIP

资料正文内容下拉开始 政治组合选择题的基本解法 ——对2013 年新课标全国高考文综政治组合选择题解析 2013 年新课标全国高考文综试卷，全卷政治选择题共 12 道，其中有 10 道 为组合选择题。用什么方法解答这类选择题成为决定政治成绩的重要因素。根据 政治组合式选择题的特点和要求，以下几种方法最为常见： 一、分析排异法。所谓分析排异法就是排除内容本身虽然正确但与题意不 符或与答题要求不吻合的题肢。一般见到的有以下几种情形：一是行为主体不同， 所以在解题时要看题肢主体和题干的主体是否一致。二是主旨中心或侧重点不 同，即题肢的中心意思或侧重点和题干的中心意思或侧重点不一致。三是知识范 围不同。例如，第14 题：我国农业补贴重心转变的目的在于①增加农业生产者 收入；②优化农产品需求结构；③缩小农产品供需缺口；④稳定农产品市场供给 （A.①③；B.①④；C.②③；D.②④）。 【解题思路】随着农业补贴的重心已由流通环节向生产环节、由消费者向生 产者转变，将更有利于增加农业生产者收入，稳定农产品的市场供给，从而达到 支持农业生产，强化国民经济基础的作用。近年来，农业补贴的重心已由流通环 节向生产环节、由消费者向生产者转变，虽然在一定程度上可以优化农产品需求 结构，缩小农产品供需缺口，但这非农业补贴重心转变的目的，因为优化农产品 需求结构，缩小农产品供需缺口，最终也是为了增加农业生产者收入，稳定农产 品的市场供给，促进农业生产的发展。因此，解答此题的关键是 “目的”，按着 “目的”去分析，题肢②优化农产品需求结构和题肢③缩小农产品供需缺口不是 农业补贴重心转变的目的，故都要排除，正确答案为B。 二、分析排错法。所谓分析排错法，就是通过对题肢的分析，运用相关的政 治知识把错误的题肢加以排除。例如，第 18 题：在东南亚国家联盟（东盟）区 域外的国家中，中国第一个与东盟建立战略合作伙伴关系，第一个明确支持《东 南亚无核武器区条约》，第一个确定同东盟建立自由贸易区。这表明①中国重视 发展同周边国家睦邻友好的合作关系；②中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了 更多免费资源，请关注微信公众号【学未已】 微信号:XueWeiYi2021（资源收集于网络，请勿商用，侵删） 竞争关系；③中国与东盟之间的共同利益高于各国的自身利益；④中国对地区的 和平与发展事务发挥着建设性作用（A.①②；B.①④；C.②③；D.③④）。 【解题思路】国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突。由于国家之间的利 益相同或相悖，国家之间在竞争中有合作，在合作中贯穿着竞争，甚至有时还会 产生一定的冲突。因此，战略伙伴代替不了竞争，中国与东盟之间的关系始终都 贯穿着竞争。尽管共同利益可以使国家之间形成合作，但一个国家外交政策的决 定因素是本国自身的国家利益，中国与东盟之间的共同利益要服从于各国的国家 利益。因此，②③本身说法错误，含有②③的选项都要排出，答案为B。 三、分析排比法。所谓分析排比法就是 “排除法+比较法”，又称两步排除 法。其做法是：首先，运用排除法缩小范围。在认真审读背景材料、题干，明确 题干要求指向的基础上，从最容易发现的错误(或正确)题肢入手，先确定其中明 显错误的观点或明显正确的观点，然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显 正确观点的题肢，从备选题肢中排除以缩小范围。其次对其余题肢进行比较分析， 确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便可以确定剩余题肢中的 “相同”的选 项为正确题肢，一般不必费心去分析，只需对 “相异”的选项进行比较、分析和 判断，看哪些更符合题意，以最终确定答案。例如，第20 题：联合国关于发展 的观念经历了一个演变过程：20 世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20 世 纪70 年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20 世纪八九十 年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的 综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了①认识的不断完善决定着实 践的不断深化；②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约；③认识的发展具 有与认识主题无关的客观规律性；④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识 成果的过程（A.①②B.①③C.②④ D.③④）。 【解题思路】首先，运用排除法缩小范围。题肢①明显错