一轮复习课件 种群的特征与数量变化分析.ppt

2 .“ J ” 型和“ S ” 型增长曲线 种群增 （ 1 ）长的“ J ” 型曲线 ①模型假设：在 条件充裕、气候 适宜、没有 等条件下，种群的数 量每年以 增长，第二年的数 量是第一年的 λ 倍 ②建立模型： t 年后种群数量为： ③曲线：呈 型，无 值 ④ 食物和空间 敌 害 一定的倍数 N t = N 0 ·λ t J K 增长速率不断增大 增长速率保持不变 种 群 增 长 速 率 拓展理解： ⑴前提条件 ( 判断依据 ) 若出现以下五种情况即可判断为“J”型曲线 ①理想条件下；②实验室条件下；③食物和空间条 件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足； ④外来物种入侵早期阶段；⑤无环境阻力状况。 ⑵公式： N t ＝ N 0 · λ t ( N 0 为该种群的起始数量， t 为时间， λ 表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 ) 。 若 λ 1 ， 种群密度增大， 为增长型种群； 若 λ 1 ， 种群密度减小，为衰退型种群； 若 λ ＝ 1 ，数量不变，为稳定型种群。 种群 增长 （ 2 ）的“ S ” 型曲 线 ①成因：自然界的资源和空间总是 ， 当种群密度增大时，种内竞争 ，以该 种群为食的动物的数量也会 。使该种 群的出生率 ，死亡率 。当死亡率 增加到与出生率 时，种群的增长就会 停止 ②含义：种群经过一定时间的增长后，数量 的增长曲线 ③ K 值：又称 ，在环境条件不受破 坏的情况下，一定空间中所能维持的 ④增长速率：先增大后减少，在 时达到最大 有限的 加剧 增加 降低 上升 相等 趋于稳定 环境容纳量 种群最 大数量 K /2 K 值含义即 环境容纳量 ， 是指在环境条件不受破坏的情况下， 一定空间中所能维持的种群最大数量。 种群数量达到最大值 ( K 值 ) 以后保持稳定。 达到 K 值不再增加的原因：资源和空间有限，当种群密度增大时， 种内斗争加剧，天敌数量增加，导致出生率下降，死亡率上升， 最终达到平衡 a. 前提条件： 环境资源有限； b. 特点： 有最大值 K 值， K /2 时斜 率最大，增长速率最大。 36 种群增长速率不断降低 种群数量 K/2 → K 值时， 拓展补充：种群增长的“ S ” 型曲线 种群数量达到 K 值时， 种群增长速率为零 , 但 种群数量达到最大。 种群数量在 K/2 值时， 种群增长速率最大 种群数量由 0 → K/2 值时， 种群增长速率增大 K 值： 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中 所能维持的 种群最大数量 称为 环境容纳量 。 K/2 增长速 率最快 K 值： 环境容纳量 个体数量增加，增长加速 个体数量较少增长缓慢 增长缓慢 增长速率 为零 特点：先增大后减小，最后变为 0,( 即 K 值时 ) ， t 1 对应 K /2 值， t 2 对 , 应 K 值。 第一节 种群的特征 高考点击 第四章 种群和群落 1. 种群的特征 ( Ⅱ ) 2 ．种群数量的变化 ( Ⅱ ) 3 ．群落的结构特征 ( Ⅱ ) 4 ．群落的演替 ( Ⅱ ) 实验探究： 5. 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 6. 土壤中动物类群丰富度的研究 7. 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 种群的特征 种群数量的变化 1. 种群的特征 ( Ⅱ ) 2 ．种群数量的变化 ( Ⅱ ) 3. 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 例如，一个池塘中全部的鱼 一个池塘中全部的成年鲤鱼 一个草原上全部的雄性绵羊 数